兩個(gè)人分別用大小為F1和F2的力沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和掛環(huán)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，示數(shù)為20 N，下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．F1＝F2＝20 N，F(xiàn)1與F2的合力為0 N

B．F1＝F2＝10 N，F(xiàn)1與F2的合力為0 N

C．F1＝F2＝20 N，F(xiàn)1與F2的合力為20 N

D．F1＝F2＝20 N，F(xiàn)1與2的合力為10 N

答案：A
解析：

由于彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，所以F1＝F2＝20 N．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、如圖，兩個(gè)人用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上拉起下端固定的彈簧S，使彈簧伸長(zhǎng)至A位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2；如圖（b），一個(gè)人用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉彈簧S，也使它的上端到達(dá)位置A，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F．兩次實(shí)驗(yàn)都把彈簧S拉長(zhǎng)至A點(diǎn)，說明兩次實(shí)驗(yàn)中力對(duì)彈簧作用所產(chǎn)生的
效果
相同，物理學(xué)中就把力F稱為力F1和F2的
合力
，這三個(gè)力之間的大小關(guān)系可以用式子
F=F1+F2
來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離．拉力F做的功分別為W1和W2，則W1和W2的關(guān)系是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，兩個(gè)人用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上拉起下端固定的彈簧S，使彈簧伸長(zhǎng)至A位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2；如圖（b），一個(gè)人用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉彈簧S，也使它的上端到達(dá)位置A，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F．兩次實(shí)驗(yàn)都把彈簧S拉長(zhǎng)至A點(diǎn)，說明兩次實(shí)驗(yàn)中力對(duì)彈簧作用所產(chǎn)生的________相同，物理學(xué)中就把力F稱為力F1和F2的________，這三個(gè)力之間的大小關(guān)系可以用式子________來表示．

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科目：初中物理 來源：《6.2 力的合成》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖，兩個(gè)人用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上拉起下端固定的彈簧S，使彈簧伸長(zhǎng)至A位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2；如圖（b），一個(gè)人用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉彈簧S，也使它的上端到達(dá)位置A，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F．兩次實(shí)驗(yàn)都把彈簧S拉長(zhǎng)至A點(diǎn)，說明兩次實(shí)驗(yàn)中力對(duì)彈簧作用所產(chǎn)生的    相同，物理學(xué)中就把力F稱為力F1和F2的    ，這三個(gè)力之間的大小關(guān)系可以用式子    來表示．

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科目：初中物理 來源：2012年新疆烏魯木齊十三中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離．拉力F做的功分別為W1和W2，則W1和W2的關(guān)系是（ ）
A．W1=W2
B．W1＞W(wǎng)2
C．W1＜W2
D．不能確定

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