2011年11月1日中國(guó)研制的“神舟八號(hào)”發(fā)射,它的任務(wù)是和“天宮一號(hào)”對(duì)接,兩個(gè)航天器在太空交會(huì)并對(duì)接.當(dāng)“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”在同一時(shí)刻以同樣的________到達(dá)同一個(gè)地點(diǎn)順利交會(huì)并對(duì)接.“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”對(duì)接時(shí)相對(duì)________,以地面為參照物它們是________的.

速度    靜止    運(yùn)動(dòng)
分析:研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化.由此來(lái)突破此題.
解答:神舟八號(hào)以0.2m/s的相對(duì)速度向天宮一號(hào)靠近,二者速度相同,神舟八號(hào)相對(duì)天宮一號(hào),位置在變化,是運(yùn)動(dòng)的.天宮一號(hào)和神舟八號(hào)對(duì)接后,神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)飛行器一起運(yùn)動(dòng),相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以神舟八號(hào)飛船相對(duì)于天宮一號(hào)飛行器來(lái)說(shuō)是靜止的;以地面為參照物,飛船與地面間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),則飛船是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:速度,靜止,運(yùn)動(dòng)
點(diǎn)評(píng):一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣二模)神舟八號(hào)無(wú)人飛船,是中國(guó)“神舟”系列飛船的第八艘飛船,于2011年11月1日5時(shí)58分10秒由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙八火箭順利發(fā)射升空.火箭發(fā)射升空過(guò)程中是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;升空后2天,“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接.對(duì)接時(shí)“神八”與“天宮一號(hào)”要保持
相對(duì)靜止
相對(duì)靜止
,飛船是由地面控制中心通過(guò)
電磁波
電磁波
來(lái)實(shí)現(xiàn)控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?桂平市三模)2011年11月1日,在神舟八號(hào)飛船的飛行中,遠(yuǎn)望六號(hào)船先后對(duì)天宮一號(hào)和神舟八號(hào)實(shí)施測(cè)控.它用無(wú)形的電磁波“牽線”,為神舟與天宮的“浪漫相約”助一臂之力.如圖為天宮一號(hào)傳回的對(duì)接時(shí)的圖象.這些信號(hào)是通過(guò)
電磁波
電磁波
傳送到地面接收系統(tǒng)的,飛船的工作依靠太陽(yáng)能電池提供,太陽(yáng)能屬于
一次
一次
(選填“一次”或“二次”)能源.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2011年11月1日清晨,中國(guó)“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,將“神舟八號(hào)”飛船成功送入太空預(yù)定軌道.11月3日“神八”與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功交會(huì)對(duì)接.如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景,則火箭在升空開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?湛江模擬)2011年11月1日5時(shí)58分07秒,“神舟八號(hào)”飛船被長(zhǎng)征二號(hào)F遙八運(yùn)載火箭發(fā)射升空,在11月3日1時(shí)36分第一次空間交會(huì)對(duì)接成功,14日20時(shí)進(jìn)行了第二次空間交會(huì)對(duì)接,并于17日19時(shí)36分順利返回地球.下面請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)場(chǎng)不同位置的工作人員都能看到“神舟八號(hào)”飛船,這是由于飛船發(fā)生
反射.
(2)長(zhǎng)征二號(hào)F遙八運(yùn)載火箭做成“流線型”是為了
減小
減小
阻力,“神八”在加速升空的過(guò)程中,其機(jī)械能
增大
增大
.(選填“增大”或“減小”)
(3)地面控制人員主要是通過(guò)
電磁波
電磁波
來(lái)控制“神八”和“天宮一號(hào)”發(fā)生對(duì)接的.
(4)當(dāng)“神八”與“天宮一號(hào)”對(duì)接成功后,兩個(gè)航天器組成一體,此時(shí),如果以“神八”為參照物,則“天宮一號(hào)”是
靜止
靜止
.(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
(5)第二次交會(huì)對(duì)接是在陽(yáng)光區(qū)進(jìn)行,此時(shí)“神八”和“天宮一號(hào)”受到太陽(yáng)照射,溫度會(huì)升高,它們的
內(nèi)
內(nèi)
能增大,這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式改變的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2011年11月1日5時(shí)58分,神舟八號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.神舟八號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中,其動(dòng)能在
增大
增大
,其勢(shì)能在
增大
增大
.(填“增大、或減小、或不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案