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1．根據圖1所示的實物連接圖，在圖2方框內畫出電路圖．

分析 分析電路結構，明確電路元件的連接方式，然后根據實物電路圖作出電路圖．

解答 解：
由實物電路圖可知，燈L與R并聯(lián)，開關S2控制干路，開關S1控制R所在的支路，電路圖如下圖所示：
．

點評 本題考查了根據實物電路圖作電路圖，分析電路結構，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某定值電阻兩端的電壓為2V時，通過的電流是200mA，則該定值電阻的阻值為10歐：若定值電阻兩端的電壓變?yōu)?V時，其阻值為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．請在圖中補全光路并標明反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在圖中，涂有深顏色的一端表示小磁針的N極，將它們放在磁體周圍，小磁針靜止不動時，小磁針N極指向正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減�。� 閉合開關S后，當光照強度增大時，則（　�。�
A．電路總電阻變大
B．電流表示數變大
C．通過R2的電流變大
D．若使電流表示數不變，應將變阻器滑片P向右滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小欣同學在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，經檢查，電路連接正確．小欣同學用電壓表檢查該電路的故障，檢測結果如表格中記錄內容所示．若電路中僅有一處發(fā)生故障，根據表中數據可知，發(fā)生故障的電路元件為L1（選填“L1”、“L2”或“S”），該故障為斷路（選填“短路”或“斷路”）．粗心的小欣同學忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數據，你認為電壓表接AC兩點時的測量結果為3V．
位置ABBCCDACAD
電壓U/V300 3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是0.2g，燒杯和醬油的總質量是74.6g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是40cm3．
（3）用已調好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是1.125×103kg/m3．
（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量ml，向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式ρ=$\frac{{{m_2}-{m_1}}}{V}$．按該實驗方案測出醬油的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活中需要對一些物理量進行估測．以下估測比較接近實際的是（　�。�
A．初中一節(jié)課的時間大約為0.45h
B．一張課桌的高度約為75cm
C．冰箱冷凍室的最低溫度約為3℃
D．中學生的正常步行速度約為1.4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．按要求作圖：
（1）請在圖1中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線．
（2）請標出圖2中小磁針靜止時的N極．
（3）如圖3所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．

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