如圖所示，把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分（ ）

A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.剛好懸浮 D.無法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省陽江市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

物理學(xué)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的幾個(gè)重要階段：（1）遠(yuǎn)古的刀耕火種時(shí)代（ 的發(fā)明和應(yīng)用）；（2）17～18世紀(jì)的蒸汽時(shí)代（ 學(xué)， 學(xué)的發(fā)展）；（3）19世紀(jì)的電氣時(shí)代（ 方面的巨大貢獻(xiàn)）；（4）20世紀(jì)的信息化高科技新時(shí)代（原子能的利用，電子計(jì)算機(jī)的研制和空間技術(shù)的發(fā)展等）．

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科目：初中物理 來源：專題三：浮沉條件及其應(yīng)用 題型：選擇題

【14年山東日照】如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測(cè)水文變化．監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度升高、體積膨脹導(dǎo)致海水密度變�。诉^程中，若浮標(biāo)體積保持不變，則（ ）

A．浮標(biāo)所受浮力變大，露出海面體積變小

B．浮標(biāo)所受浮力變小，露出海面體積變大

C．浮標(biāo)所受浮力不變，露出海面體積變大

D．浮標(biāo)所受浮力不變，露出海面體積變小

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科目：初中物理 來源：專題三：浮沉條件及其應(yīng)用 題型：填空題

小華將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，示數(shù)為9.8N，如將該物體全部浸沒在某種液體中，稱量時(shí)示數(shù)為7.8N，此時(shí)該物體所受浮力是________N。若該物體放入此液體中，松手后，物體將________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源：專題三：浮沉條件及其應(yīng)用 題型：選擇題

三個(gè)實(shí)心球甲、乙、丙體積相等，在液體中靜止時(shí)的位置如圖所示，下面說法正確的是：（ ）

A．三個(gè)球所受浮力一樣大

B．甲、乙兩球的重力相等

C．乙球的密度小于丙球的密度

D．甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：專題二：液面變化問題 題型：計(jì)算題

一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示，容器中立放著一個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體M�，F(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖丙所示，在整個(gè)過程中無水溢出，M的底面始終與容器中的水面平行。當(dāng)加入的水等于3kg時(shí)，物體M剛好漂浮且露出水面的高度為4cm，如圖乙所示（已知ρ水=1.0×10kg/m3）。求：

（1）圓柱體M剛好漂浮時(shí)容器中水的深度h；

（2）圓柱體M的密度ρ；

（3）圓柱形容器的內(nèi)底面積S。

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科目：初中物理 來源：專題二：液面變化問題 題型：選擇題

如圖所示，一塊0℃的冰放在盛有0℃水的容器中，已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，當(dāng)冰塊完全熔化為0℃的水后，則容器中水面的位置將（ ）

A.上升

B.下降

C.保持不變

D. 水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積

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科目：初中物理 來源：專題一：三種容器問題 題型：填空題

三個(gè)底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示．裝入質(zhì)量相同的水，但都沒有裝滿，三者底部所受到壓強(qiáng)p1、p2和p3的關(guān)系是：　 　，水對(duì)容器底部的壓力F1、F2和F3 的關(guān)系是：　 　．

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科目：初中物理 來源：2016屆天津市學(xué)大教育信息咨詢有限公司初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：作圖題

近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光．提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖．（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

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