【題目】享有“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋已正式通車。大橋全長55公里，是世界最大的鋼結構橋梁，大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的質量。大橋的鋼橋面鋪裝面積達到50萬平方米，創(chuàng)造了世界紀錄。

（1）如圖甲所示是其中所用鋼板中的一個樣板，該樣板體積為0.2m3，測得其質量為1580kg，求：樣板鋼材的密度是多少kg/m3?

（2）如圖丙高325m的法國埃菲爾鐵塔如果是用此鋼材建造而成，其質量有6636t，則埃菲爾鐵塔的體積是多少？

【答案】(1)7.9×103kg/m3；(2)840m3。

【解析】

(1)樣板鋼材的密度

ρ==7.9×103kg/m3；

(2)埃菲爾鐵塔的體積

V1==840m3。

答：(1)樣板鋼材的密度是7.9×103kg/m3；

(2)埃菲爾鐵塔的體積是840m3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為8Ω，則電流表（0.6A、3A）應選用的量程為_____________。電壓表（3V、15V）應選用的量程為______________。某同學在連接好電路并檢查無誤后，閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片調到___________值（變阻器與燈串聯(lián)）；要測定小燈泡的額定功率，必須使小燈泡兩端電壓為__________V，并測出通過小燈泡的電流值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖丙所示的水溫與時間的圖線，則加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量____，甲杯的水加熱2 min與乙杯的水加熱3 min吸收的熱量___（兩空均選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明身高165cm，在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的50cm高的“試鞋鏡”前試穿，如圖；但他在鏡中看不到自己穿著新鞋的像，為了看到新鞋的像，則他該

A.整個人靠近鏡面

B.整個人遠離鏡面

C.只把穿著新鞋的腳抬高

D.只彎腰或下蹲一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是重慶一中初二年級學生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖。

（1）小郭將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，直至屏上呈現(xiàn)出_________的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm，則該凸透鏡的焦距為10cm；

（2）小王在凸透鏡成像實驗中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（3）小李同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，小李應將光屏向_________（選填“上”或“下”）移動，當蠟燭距離凸透鏡10.3cm時，無論怎么樣移動光屏都得不到像，原因是_________

A、像距過大，超過光具座的長度 B、不成像

（4）小郭將燭焰移至距凸透鏡5cm處，移動光屏，_________在光屏上得到像（選填“能”或“不能”），_________ （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應用這一原理制成的，若拿下光屏，在透鏡右側移動眼睛的位置_________ （選填“能”或“不能”）看到像。

（5）小李同學將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小郭調整蠟燭、透鏡和光屏的位置，直到在光屏上得到一個倒立縮小的清晰的像后，再將鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小李應將光屏向_________（選填“在”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是

A.試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小

B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C.提起玻璃板時彈簧測力計示數(shù)變大，說明分子間有斥力

D.厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來？

請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學家們探索的足跡，展開自己的科學探索之旅，體會其中所蘊含的科學精神、思想和方法．

在干燥和多風的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)�！帮h”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷．

兩千多年前，人類就開始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544﹣1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質做了許多摩擦起電的實驗，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來源．為了確定一種物質是不是帶電體，他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器，用一根極細的金屬棒，中心平衡在一個尖端上，可以自由轉動．由于棒很輕，當摩擦后帶電的物體靠近棒時，棒被吸引而轉動．

1882年，英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應起電機，感應起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負電荷的實驗裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉動，摩擦起電的效率很高，并能產(chǎn)生高電壓．感應起電機所產(chǎn)生的高電壓，與其他儀器配合后，可進行靜電感應、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關靜電現(xiàn)象的實驗．

用靜電感應起電機做個有趣的實驗吧：會跳舞的紙傘

實驗器材：紙傘、靜電感應起電機、兩個金屬鏈

注意事項：兩個紙傘放置時有一定距離，避免相互吸引．

實驗步驟：

①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應起電機．

②搖動靜電感應起電機，觀察到紙傘張開，而且紙傘張開的角度還會變化．

（1）帶電體具有________的性質

（2）靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，如果電荷定向移動會產(chǎn)生________

（3）根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電，驗電羽的工作原理是什么________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學看見爸爸的手機鋰電池上面標明“電壓為 3.7V， 容量為1100mAh，則它充滿電后存儲的電能為________J；手機電池充電過程中將________能轉化成_______________ 能；手機是靠_______________傳遞信息的。智能手機在頻繁的使用 時會導致它的電能消耗很快，當手機“電量”所剩無幾時，通常可以將其設置成“省電模式” 來延長使用時間，這是通過_______________（選填“增大”或“減小”）總功率的方式實現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結論進行了總結，這個總結應是：_____。

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