【題目】俞強(qiáng)家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室，想測(cè)量其密度。

（1）俞強(qiáng)先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡。

（2）俞強(qiáng)再把工藝品放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為 g。

（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過(guò)程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為 cm3。

（4）利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3。

（5）同組同學(xué)觀察到了俞強(qiáng)測(cè)量的全過(guò)程，提示俞強(qiáng)，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。

【答案】（1）左 （2）72 （3）60 （4）1．2×l03kg／m3 （5）偏大

【解析】

試題分析：（1） 使用天平測(cè)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡應(yīng)遵守“左沉右旋”（或“右沉左旋”）。

（2） 俞強(qiáng)再把工藝品放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為（50+20+2）g=72g。

（3）該量筒的量程為500ml，分度值為10ml，圖丙量筒的示數(shù)為340ml，則工藝品的體積為340ml-280ml=60cm3。

（4）利用公式算出工藝品的密度為 ρ= m/V=72g/60cm3=1．2g/cm3=1．2×l03kg／m3 。

（5）由于工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，使得測(cè)量的體積偏小，則這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A. 電路中有用電器

B. 電路中有電源

C. 電路中有開(kāi)關(guān)

D. 電路中有電源，還要形成通路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）應(yīng)選擇_________________來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)

（選填“平面鏡”或“平板玻璃”）；其目的是：_________________________________。

（2）選用“兩支完全一樣的蠟燭”目的是，為了方便直觀地比較像與物的___________________關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），由此說(shuō)明平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）。

（4）張�？吹阶约旱氖直砼c同桌的相同，于是她突發(fā)奇想將兩塊手表替代A.B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至______點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種材料，其質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖．

（1）甲乙兩種材料的密度各是多少？

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材料制作同種零件，零件的質(zhì)量將減小多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到水中有個(gè)月亮，以為月亮掉水中了，大叫起來(lái)“不得了啦，不得了啦，月亮掉水里了！”……關(guān)于水中的月亮，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象

B．水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象

C．水中的月亮比天上的月亮小

D．水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為 N；如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用品中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是( )

A．鋼尺 B．玻璃瓶 C．紙杯 D．橡皮擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s，從家門(mén)到校門(mén)要走15min，如果改騎自行車(chē)則需6min，問(wèn)：

（1）從家門(mén)到校門(mén)的路程大約是多少？

（2）騎自行車(chē)的平均速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案