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(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與______有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率______,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說(shuō)明音調(diào)是由______決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅______,聽(tīng)其響度______,這說(shuō)明響度與______有關(guān).
(1)乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明音叉的振動(dòng)幅度不同,即說(shuō)明響度與振幅有關(guān);
(2)當(dāng)用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的越快,頻率就越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,這說(shuō)明音調(diào)是由頻率決定的;
(3)用力撥動(dòng)鋸條,使物體振動(dòng)幅度變大.當(dāng)振幅變大時(shí),聲音的響度變大.說(shuō)明振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)振幅;(2)越高;越高;頻率;(3)變大;變大;振幅.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),但忘了記錄,請(qǐng)你幫她把記錄填寫(xiě)完整:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時(shí),聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同,說(shuō)明響度與
離聲源距離
離聲源距離
有關(guān);
(3)使用聽(tīng)診器和不用聽(tīng)診器在同樣遠(yuǎn)近聽(tīng)心臟跳動(dòng)聲音的響度不同,說(shuō)明響度與聲音
是否分散
是否分散
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與
振幅
振幅
有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率
越高
越高
,發(fā)出聲音的音調(diào)
越高
越高
,這說(shuō)明音調(diào)是由
頻率
頻率
決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅
變大
變大
,聽(tīng)其響度
變大
變大
,這說(shuō)明響度與
振幅
振幅
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題


(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與______有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率______,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說(shuō)明音調(diào)是由______決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅______,聽(tīng)其響度______,這說(shuō)明響度與______有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆石河子十六中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題


(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗作以下實(shí)驗(yàn),使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與    有關(guān);
(2)如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率    ,發(fā)出聲音的音調(diào)    ,這說(shuō)明音調(diào)是由    決定的.
(3)如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅    ,聽(tīng)其響度    ,這說(shuō)明響度與    有關(guān).

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