學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí),姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為FG.該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,于是她走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用畫簡(jiǎn)圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程;

(2)請(qǐng)為她設(shè)計(jì)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格;

(3)寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程.(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

答案:
解析:

  (1)

  (每步0.5分,計(jì)2分)

  (2)(表格1分,不完整扣0.5分)

  


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí),姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式為F=G.該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,于是她走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用畫簡(jiǎn)圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
(2)請(qǐng)為她設(shè)計(jì)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程.(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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(1)用畫簡(jiǎn)圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
(2)請(qǐng)為她設(shè)計(jì)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程.(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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(1)用畫簡(jiǎn)圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
(2)請(qǐng)為她設(shè)計(jì)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格;
(3)寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程。(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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