12．小明在用顯微鏡時(shí)，物鏡和目鏡的成像情況是（　�。�
A．物鏡成放大的實(shí)像，目鏡成放大的虛像
B．目鏡成放大的實(shí)像，物鏡成放大的虛像
C．物鏡成放大的虛像，目鏡成放大的虛像
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

分析 解答此題要明確顯微鏡的構(gòu)造和成像原理：顯微鏡有物鏡和目鏡組成，目鏡成的是正立、放大的虛像，顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實(shí)像．

解答 解：顯微鏡的物鏡焦距短，目鏡焦距長(zhǎng)，所以放在載物臺(tái)上的物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，通過(guò)物鏡成倒立放大的實(shí)像，相當(dāng)于投影儀；
顯微鏡通過(guò)物鏡成倒立放大的實(shí)像，這個(gè)實(shí)像位于目鏡的焦點(diǎn)之內(nèi)，通過(guò)目鏡成正立、放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡．
綜上所述，只有選項(xiàng)A的說(shuō)法是正確的．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的物鏡和目鏡的成像特點(diǎn)．它們都是利用了凸透鏡的成像規(guī)律．還要熟知投影儀、照相機(jī)、放大鏡的成像原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．2013年，“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車(chē)送上月球．
（1）“中華牌”月球車(chē)裝有六個(gè)車(chē)輪，車(chē)輪上刻有螺旋形花紋是為了增大摩擦力．
（3）火箭點(diǎn)火后，其尾部噴火的方向向下，此時(shí)火箭處于向上升空狀態(tài)，這說(shuō)明力的作用是相互的；
（4）衛(wèi)星將獲得的月球信息以無(wú)線電波的形式傳回地球．無(wú)線電波傳播速度是3×105千米/秒，衛(wèi)星將信息傳至地球約需要1.27秒（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．小孔成像B．近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體
C．墻上手影D．晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小敏用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為6V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動(dòng)變阻器的規(guī)格“10Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡的最小功率是0.8W
B．該電路的最大功率是3.6W
C．電流表示數(shù)的變化范圍是0～0.6A
D．滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)中，供選擇的測(cè)量工具有：刻度尺、三角板、皮尺（最小刻度都為毫米）．待測(cè)的項(xiàng)目有：①測(cè)量和記錄胸圍長(zhǎng)度；②測(cè)量和記錄（科學(xué)）課本的一張紙的厚度．
（1）在做第一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，你認(rèn)為選用皮尺（最小刻度都為毫米）（填測(cè)量工具）來(lái)測(cè)量好．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的表格：
胸圍測(cè)量值
吸氣時(shí)的最大胸圍值/cm
呼氣時(shí)的最大胸圍值/cm
呼吸胸圍差/cm
請(qǐng)你對(duì)這張記錄表格作一評(píng)價(jià)，存在的問(wèn)題主要是測(cè)量次數(shù)太少．請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由多次測(cè)量，然后求出平均值，可以減小誤差．
（2）在做第二個(gè)項(xiàng)目時(shí)，已知《科學(xué)》連封面共有204頁(yè)（假定每張紙的厚度是均勻的），如果測(cè)得《科學(xué)》課本的總厚度為1.10cm，那么每張紙的厚度為0.11mm．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．【實(shí)驗(yàn)一】小科在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：
（1）小科將杠桿放在支架上后，呈圖甲所示的狀態(tài)，則他應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)節(jié)好杠桿后，小科將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在杠桿a處，又將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿b處，沿豎直方向拉彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)太小，請(qǐng)你幫他找出一種改進(jìn)的辦法：增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)向右移．
【實(shí)驗(yàn)二】如圖乙所示，在盛有鹽水的燒杯內(nèi)放置一冰塊．當(dāng)冰完全融化時(shí)，燒杯內(nèi)液面上升（填“上升”或“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的光現(xiàn)象中，與平面鏡成像的原理相同的是（　　）
A．
鋼筆“錯(cuò)位”		B．
屏幕上的“手影”		C．
水中筷子“變彎”		D．
茶杯的“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．

（1）如圖所示，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于（填“大于”“等于”或“小于”）乙圖中鋁塊受到的摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是電視現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)常采用的搖臂攝像機(jī)工作情景，下列有關(guān)搖臂攝像機(jī)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．攝像機(jī)的施力物體一定是搖臂桿
B．三角支架下面安裝有輪子為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
C．搖臂攝像機(jī)工作時(shí)可以看做是一個(gè)省力杠桿
D．攝像機(jī)被抬起過(guò)程中它的重力勢(shì)能增大

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