15．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋?zhuān)瑒t下列解釋正確的是（　　）
A．霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的
B．摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程
C．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較高
D．如果臥室中的燈突然熄滅但電視還正常工作，那么一定是臥室中的燈短路了

分析 （1）霧霾是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴與空氣中灰塵結(jié)合形成的，是可見(jiàn)的物質(zhì)體；
（2）不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；
（3）水銀的凝固點(diǎn)較高，在很冷的地方容易凝固；
（4）家庭電路中短路會(huì)造成干路電流過(guò)大，保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開(kāi)關(guān)跳閘，據(jù)此判斷．

解答 解：
A、霧霾是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴與空氣中灰塵結(jié)合形成的，是可見(jiàn)的物質(zhì)，不是分子，故A錯(cuò)誤；
B、兩個(gè)相互摩擦的物體，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，導(dǎo)致了在摩擦過(guò)程中使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶等量的正電．因此摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故B錯(cuò)誤；
C、在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，所以應(yīng)該選凝固點(diǎn)低的物質(zhì)做測(cè)溫物質(zhì)，而水銀的凝固點(diǎn)高，一般選酒精溫度計(jì)，故C正確；
D、如果臥室中的燈突然熄滅但電視還正常工作，說(shuō)明燈可能是斷路，不可能是燈短路，因?yàn)橐坏舳搪�，�?huì)造成干路電流過(guò)大，保險(xiǎn)絲熔斷或空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題中考查的知識(shí)點(diǎn)跨度較大，但難度不大，關(guān)鍵是要求我們對(duì)相關(guān)知識(shí)有一個(gè)準(zhǔn)確的記憶和理解，并能與實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用如圖所示的裝置探究“摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大�。�?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是1.6N．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是：沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某物理實(shí)驗(yàn)小組想想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，他們的做法是：
（1）將本物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉著課本在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，則課本與桌面間的摩擦力大小為2N，應(yīng)用的物理依據(jù)是二力平衡條件．
（2）在原來(lái)的課本上放上另一本同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力．
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動(dòng)摩擦力越大．
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲乙是一種家用電熨斗及其簡(jiǎn)化電路原理圖（額定電壓為220V），虛線框內(nèi)為加熱電路，R0是定值電阻，R是可變電阻（調(diào)溫開(kāi)關(guān)）．該電熨斗溫度最低時(shí)的耗電功率為121W，溫度最高時(shí)的耗電功率為484W，根據(jù)以上信息計(jì)算：

（1）R0的阻值及可變電阻R的阻值變化范圍？
（2）假定電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗表面溫度與環(huán)境溫度的溫差關(guān)系如圖丙所示，現(xiàn)在溫度為20℃的房間使用該電熨斗來(lái)熨燙毛料西服，要求熨斗表面溫度為220℃，且保持不變，問(wèn)應(yīng)將R的阻值調(diào)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖1，溫度計(jì)的示數(shù)為-4℃；
（2）如圖2，停表的示數(shù)為337.5s；
（3）如圖3所示是一輛汽車(chē)在平直的公路上的運(yùn)動(dòng)情況，該車(chē)全程的平均速度是25m/s；
（4）如圖4，勻速運(yùn)動(dòng)的電梯對(duì)人的作用力的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：
小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＞mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．目前核電站是通過(guò)控制核裂變（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得核能．核電站利用核反應(yīng)堆加熱水，將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．
（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察蠟燭A的像，當(dāng)看到蠟燭A的像與蠟燭B重合時(shí)，就認(rèn)為找到了像的位置，這種研究方法與下列三個(gè)選項(xiàng)相同的是C；
A、我們可以用磁感線來(lái)描述看不到但實(shí)際存在的磁場(chǎng)
B、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可以通過(guò)U形壓強(qiáng)計(jì)中兩液面高度差的大小來(lái)反映
C、如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，那么可以用這個(gè)力替換那兩個(gè)力
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（　�。�
A．人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為23℃B．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃
C．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度約為40℃D．冰鎮(zhèn)橙汁飲料的溫度約為-20℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案