1．下列說法中，哪一個是正確的（　�。�
A．發(fā)電機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置
B．電動機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的是交流電
D．交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的是直流電

分析 AB、據(jù)發(fā)電機和電動機的制作原理及其工作過程中的能量轉(zhuǎn)化分析即可解決；
CD、交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的是交流電，按一定頻率其方向交替變化．

解答 解：A、發(fā)電機即為產(chǎn)生電能的一種機器，也就是把機械能（其他形式能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故A錯誤；
B、電動機工作時，消耗電能產(chǎn)生機械能，即是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，故B錯誤；
CD、交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的是交流電，其方向按一定頻率交替變化，我國交流電的頻率為50Hz，故C正確、D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了電動機、發(fā)電機中的能量轉(zhuǎn)化，以及對交流電的認識，知道交流發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的是交流電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．新農(nóng)村中很多樓房房頂上裝有如圖1所示的水箱，圖2是這種水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．其中A、B是質(zhì)量相等、材料相同的圓柱體，由于水箱頂部的壓力傳感開關(guān)是一種特殊的“拉線開關(guān)”，實質(zhì)為壓敏電阻，其作用是：當它阻值等于40Ω時，圓柱體B完全露出水面，開關(guān)閉合，電動水泵就開始通過進水口向水箱中注水；當阻值等于80Ω時，圓柱體A剛被浸沒，開關(guān)斷開，電動水泵就停止向水箱中注水．

（1）為了增加安全性，壓力傳感開關(guān)通常是通過一只電磁繼電器控制電動水泵．請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖3中的電路連接完整．
（2）A和B的總重力為多少？
（3）圓柱體A的體積為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×l03kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為負極；利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動可制成電動機（選填“發(fā)電機”或“電動機”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲、乙所示為研究液體對容器的壓強的兩個演示實驗，從這兩個實驗，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．甲實驗表明液體對容器底有壓強，乙實驗表明液體對容器側(cè)壁有壓強
B．甲實驗表明液體對容器側(cè)壁有壓強，乙實驗表明液體對容器底有壓強
C．甲實驗表明液體對容器底有壓強，且壓強隨深度的增加而減小
D．乙實驗表明液體對容器側(cè)壁有壓強，且壓強隨深度的減少而增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國照明電路使用的交流電的電壓是220伏，36伏以下的電壓是安全的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．1999年3月27日21時左右，美軍F-117A隱形戰(zhàn)斗轟炸機，準備對南斯拉夫首都貝爾格萊德附近進行空襲．此時配置在該地區(qū)的南斯拉夫防空部隊薩姆-6防空導(dǎo)彈的跟蹤雷達，緊緊盯住其中一架編號為806的F-117A飛機．并發(fā)出導(dǎo)彈，以830米/秒的速度飛行，而F-117A卻只能以800千米/小時的速度逃竄．若導(dǎo)彈發(fā)射時，飛機離導(dǎo)彈發(fā)射處的距離為10千米．則從發(fā)射到擊落飛機只需16.452秒．此舉大長南斯拉夫軍民斗志，打破“隱形飛機，不可戰(zhàn)勝”的神話．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢，他想是不是質(zhì)量越大起動越慢呢？于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，測出2秒后小車的速度，改變小車的質(zhì)量，得到幾組小車質(zhì)量與速度的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)小車質(zhì)量（kg）速度大小（m/s）
116
223
332
（1）如果小車的質(zhì)量增加到4kg，小車的速度應(yīng)為1.5 m/s；相同時間內(nèi)速度增大的慢，說明越難起動．
（2）從數(shù)據(jù)中可以看出質(zhì)量越大的小車越難（填“難”或“容易”）起動，小明想到物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，那么物體慣性大小與質(zhì)量的關(guān)系是質(zhì)量大，慣性大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了．
請回答下列問題：
（1）小王認為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是液態(tài)水蒸發(fā)會吸收環(huán)境中的熱量．
（2）小方認為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個較重要原因，你認為這個原因是部分太陽能通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）小李針對自己的猜想，設(shè)計以下的實驗來加以驗證：
①在同一地點選擇間隔適當，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A和B．
②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過一段時間后，會自動分解）
③選擇無風(fēng)晴天的中午實驗地點進行測量，同時測定離地1.5米高處的三個點的氣溫．這三個點的氣溫分別是：A樹下的氣溫（T1）、B樹下的氣溫（T2）、陽光直曬下的氣溫（T3）．測溫時，其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外，還應(yīng)離樹干的距離相同．
④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是T3-T2＞T2-T1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案