實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數(shù)/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數(shù)/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 |
分析 (1)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制定值電阻大小不變,改變定值電阻的電壓,記錄對(duì)應(yīng)的電流的變化;
(2)將電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,變阻器按要求連入電路中;
(3)先確定標(biāo)度大小,然后用描點(diǎn)作圖的方法繪制出電流、電壓關(guān)系圖線;
(4)分析圖象得出結(jié)論;
(5)滑動(dòng)變阻器已損壞,他們?cè)诓惶砑悠渌鞑牡那闆r下,要多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論..
解答 解:解:(1)經(jīng)分析,究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制定值電阻大小相同,通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片,改變定值電阻的電壓,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論;滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用;保護(hù)電路和改變電路中的電流和電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大,即滑片向A移動(dòng)時(shí),變阻器連入電路中的電阻變小,所以應(yīng)將滑片左邊電阻絲連入電路中,如下圖甲1所示;
;
(3)橫軸表示電壓,每小格表示0.05V,縱軸表示電流,每小格表示0.06A,在坐標(biāo)系中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),將各點(diǎn)連接起來(lái),如下圖乙1所示;
;
(4)由圖看出,在電阻一定時(shí),電流、電壓關(guān)系圖線為一直線,可得出的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與其兩端的電壓成正比;
(5)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變滑阻器的作用是改變定值電阻的電壓,多次實(shí)驗(yàn),得出具有普遍性的結(jié)論,當(dāng)滑動(dòng)變阻器已損壞,在不添加其他器材的情況下可采用改變電源電壓大小的方法來(lái)達(dá)到同樣的目的.
故答案為:(1)定值;定值電阻的電壓和電流;(2)如上圖所示;(3)如上圖所示;(4)在電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與其兩端的電壓成正比;(5)電源電壓.
點(diǎn)評(píng) 本題探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,考查控制變量法的運(yùn)用、電路的連接、故障的分析、根據(jù)數(shù)據(jù)作圖及歸納結(jié)論的能力及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)燈L1中的電流表為0.16A | B. | 通過(guò)燈L2中的電流表為0.2A | ||
C. | 電流表A的示數(shù)為1A | D. | 燈L1比燈L2的電阻大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霜是小水滴凝固形成,雪是水蒸氣凝華形成,均需吸熱,所以“霜前冷,雪后寒” | |
B. | 霜和雪是水蒸氣凝華形成,需要吸熱,所以“霜前冷,雪后寒” | |
C. | 霜是水蒸氣凝華形成,只有溫度足夠低時(shí)水蒸氣才能凝華,所以霜前冷 | |
D. | 雪是小水滴凝固形成,下雪后雪融化需要吸熱,所以雪后寒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一物體,溫度高時(shí),含有的熱量多 | |
B. | 物體的內(nèi)能越大,含有的熱量就越多,溫度也越高 | |
C. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 | |
D. | 熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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