如圖所示，李明同學(xué)將額定電壓均為6V的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)起來，進(jìn)行實驗探究．閉合開關(guān)后，看見燈L2較亮， 燈L1幾乎不發(fā)光，兩電表都有示數(shù)．則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是(不考慮 燈絲電阻值隨溫度的變化)
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A．R1＞R2，P1＞P2
B．R1＜R2，P1＜P2
C．R1＞R2，P1＜P2
D．R1＜R2，P1＞P2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有一種半導(dǎo)體，其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導(dǎo)體材料制成的電阻叫熱敏電阻．利用熱敏電阻可以用來測量溫度的變化，且反應(yīng)快，精度高．
李明同學(xué)想用熱敏電阻設(shè)計一個電路，來檢測他家蔬菜大棚內(nèi)溫度的變化．于是，他買來了一個熱敏電阻，該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象如圖所示．他又到實驗室給老師借來了一塊電流表、一個開關(guān)和6V的電源．請你利用這些器材幫他設(shè)計一個能直接觀察大棚氣溫變化的電路．
（1）請你在方框中畫出你設(shè)計的電路圖．
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（2）若將電流表刻度盤上的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，這樣電流表就改造成了氣溫表．若電流表選用0-0.6A的量程，請你計算說明改造成的氣溫表的0℃應(yīng)與電流表刻度盤的什么刻度對應(yīng)？該氣溫表能測量的最高溫度是多少？
（3）當(dāng)大棚內(nèi)的溫度為28℃時，該電路消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系時”，他找來了額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關(guān)后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化） （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在班級活動時，王麗同學(xué)為大家演奏了一曲二胡獨(dú)奏《二泉映月》．演奏結(jié)束后，張明和李聰仔細(xì)地觀察了王麗的二胡，發(fā)現(xiàn)了二胡上有兩根粗細(xì)不同的弦，旋桿可調(diào)節(jié)弦的松或緊．結(jié)合剛才觀看王麗同學(xué)演奏時的手指按弦的情況，他們猜想：使二胡發(fā)出不同音調(diào)的原因，可能是由于弦的長短、粗細(xì)、松緊程度的不同．
為了證實他們的猜想，他們決定做實驗驗證．張明說：“我們要找粗細(xì)不同的兩根約1.5米左右的弦，用尼龍線也可以，然后將弦的一端系在課桌腿上，繞過桌面并拉緊．”李聰說：“這樣做弦緊貼桌面，不能振動發(fā)聲．要想辦法使其與桌面懸空起來．另外要使弦有松有緊必須給它不同的拉力．怎么辦？還要注意愛護(hù)公物不要損壞課桌．”經(jīng)過討論，他們按照如圖所示的方法，進(jìn)行了實驗：

改變A、B之間的距離，即改變琴弦發(fā)音部分的長度，彈撥弦的中部．聽一聽，發(fā)現(xiàn)長的弦發(fā)出的聲音比較低沉．保持A、B之間的距離不變，增加懸掛的砝碼，將弦拉緊一些，再彈撥一下．聽一聽，發(fā)現(xiàn)拉得緊的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)．保持A、B之間的距離和弦的松緊程度不變，改變弦的粗細(xì)，彈撥后聽一聽，發(fā)現(xiàn)細(xì)的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)．張明和李聰對實驗進(jìn)行了分析與論證，找到了使二胡發(fā)出不同音調(diào)聲音的原因．請根據(jù)上面的短文，回答下面的問題：
（1）張明和李聰?shù)玫降膶嶒灲Y(jié)論應(yīng)該是：
在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越長音調(diào)越
低
低
；
在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越緊音調(diào)越
高
高
；
在弦的松緊、長短相同時，弦越細(xì)音調(diào)越
高
高
；
（2）根據(jù)張明和李聰?shù)贸龅膶嶒灲Y(jié)論，在演奏二胡時，為了使發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，王麗同學(xué)的手指，應(yīng)沿著琴弦
由上往下
由上往下
移動（填“由上往下”或“由下往上”）；
（3）如果要改變二胡的音色，可以
更換不同材質(zhì)的弦
更換不同材質(zhì)的弦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們做出了如下的猜想：
A．可能跟物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B．可能跟物體的重力有關(guān)；
C．可能跟物體的體積有關(guān)；
D．可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
E．可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，李明進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）由圖①②③可知，猜想
D
D
是正確的，它們之間的具體關(guān)系是：
液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力越大
液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力越大
．
（2）由圖③④可知，猜想
A
A
是錯誤的．
（3）圖⑤中物體所受浮力的大小為
1
1
N．
（4）如果想要驗證猜想E是否正確，只需在上述實驗的基礎(chǔ)上再增加一次實驗．請寫出這次實驗的操作過程．
將物塊浸沒在酒精（或其它液體中）靜止時讀出測力計的示數(shù)
將物塊浸沒在酒精（或其它液體中）靜止時讀出測力計的示數(shù)
．

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