12．完成下列各光路圖．

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，首先要仔細(xì)觀察入射光線的特點(diǎn)，然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．②過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)，如圖所示：

點(diǎn)評 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，在測人做引起向上功率的活動中：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要測的物理量是：人的質(zhì)量m，身體上升的高度h，做引體向上的時間t．（交代要測的量并用字母表示）
（2）計(jì)算功率的表達(dá)式是P=$\frac{mgh}{t}$用所測量的量表示．
（3）說出一種具體測人身體上升高度的方法：可以測出兩中情況下人的腳到地面的高度，兩高度差是人身體上升的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，是開關(guān)S閉合后磁感線的分布示意圖，請標(biāo)出磁鐵A的磁極和圖中磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明身高1.64m，位于平面鏡前3m，像與他的距離是6m，他在鏡中的像高為1.64m．如果小明向鏡面前進(jìn)1m，他覺得像變大了，原因是像與小明間的距離變小，視角變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明為了測牛奶的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平面，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）小明測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為224g后，把燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是60cm3．
（3）測量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量為152g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算牛奶的密度為1.2×103kg/m3．
（5）在沒有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，要測出牛奶的密度，請你完成實(shí)驗(yàn)．
步驟：（測得的物理量用相應(yīng)的字母表示）
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0；
②往杯中倒入適量的水，在水面處對杯子作標(biāo)記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml；
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至標(biāo)記處，用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2．
根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡，當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測力計(jì)向下拉，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在豎直的擋板甲、乙中間夾著一個物體A，當(dāng)擋板給A的壓力為100N時，物體A在豎直向上200N的拉力作用下勻速上升，要使物體A勻速下降，A有多重？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．啟航同學(xué)在家中看電視時，把遙控器一摁，電視關(guān)了，可是還有一個指示燈亮著（此時，電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)）．學(xué)習(xí)了電能的知識后，于是他想：這時電視機(jī)是否還在消耗電能呢？如果消耗電能，具體情況又是怎樣的？于是他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：全家外出旅游前，讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，然后拔掉其它電器的插頭或關(guān)掉開關(guān)，記下時間和家中電能表的信息如圖甲；兩天后回到家中，再記下此時的時間和電能表的信息如圖乙．

（1）從該電能表的表盤參數(shù)可知，當(dāng)通過電能表的電流小于10A時，電能表可以穩(wěn)定精確工作；
（2）在啟航外出這段時間里，他家的電視機(jī)消耗的電能多少kW•h？
（3）啟航家電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下電功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小剛用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)他將5Ω電阻更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)采取的操作是（　　）
A．讀出此時電流表示數(shù)B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動D．將電池個數(shù)增加

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