如圖所示,電壓表的讀數(shù)為 ________ V。

 

【答案】

2.4

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?黃岡)在做測定電阻的實驗中,如圖所示,電源電壓保持6V不變.
(1)圖(a)是林馨在一次測電阻的實驗中未完成連接的電路,請完成電路連接;

(2)下表是林馨同學(xué)測得的一組數(shù)據(jù),第3次測量時,電壓表示數(shù)如圖(b)所示,請將讀得的電壓和計算的電阻值填在表格中.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓(V) 2.5 3 6
電流(A) 0.25 0.32 0.4 0.59
電阻(Ω) 10 9.3 10.2
(3)表中第1次數(shù)據(jù)是連接好電路后,滑動變阻器的滑片調(diào)到某一位置時,合上開關(guān)得到的.那么在“15Ω  1A”和“10Ω  1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器中,她選擇的是規(guī)格為
“15Ω 1A”
“15Ω 1A”
的變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動變阻器R(10Ω  0.5A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示:
(1)電流表應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
擋,電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋;
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
該組有一位同學(xué)曾把小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A,你認(rèn)為發(fā)生錯誤的原因應(yīng)該是
電流表的量程讀錯
電流表的量程讀錯

(4)請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是用伏安法測“2.5V”小燈泡的電阻、電功率的實驗電路圖.根據(jù)你當(dāng)時的實驗情景和下面的電路圖,回答下列問題:
(1)在連接電路時,應(yīng)將開關(guān)
斷開
斷開
,并將滑片P調(diào)至
b
b
端(填a或b)
(2)當(dāng)小燈泡工作在某狀態(tài)時,兩電表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的實際功率為
0.72
0.72
W,此時小燈泡的電阻為
8
8
Ω
(3)在實驗過程中,當(dāng)將滑片P向b端滑動時,則電壓表的示數(shù)將
變小
變小
;(填:變大或變小)
(4)在測小燈泡的電功率時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,眼睛首先應(yīng)該讀
電壓
電壓
表的示數(shù),后讀
電流
電流
表的示數(shù);當(dāng)電壓表的示數(shù)等于
2.5
2.5
V時,小燈泡的實際功率等于額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電壓表,若選用“-”和“3”兩個接線柱,讀數(shù)為
2.6
2.6
V,若選用“-”和“15”兩個接線柱,該指示值讀為
13
13
V.

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 花滬科版 題型:058

實驗室常用________法測電阻,某次實驗提供的器材有:一只電壓表、兩只電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器(阻值范圍是0~30 Ω)、一個待測電阻Rx(阻值小于20 Ω)、一個電源(電源電壓不變)和導(dǎo)線若干.

(1)下圖是某同學(xué)連接的實物電路圖,其中第________根導(dǎo)線接錯了.

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至________(選填“左”或“右”)端,使電阻值調(diào)到最大.

(3)實驗中,某同學(xué)使用的電流表表盤如圖所示,接入電路的量程是0.6 A,但某次讀數(shù)時卻按3 A的量程讀成了1.6 A,那么,實際電流應(yīng)為________A.

(4)如果不用電壓表,該同學(xué)利用實驗室提供的兩個電流表和其他器材,將待測電阻Rx和滑動變阻器組成并聯(lián)電路,仍能測出Rx的值,若實驗中兩電流表的示數(shù)分別為0.2 A和0.6 A,則Rx的可能值為________.

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