下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是(  )
A、一張課桌的高度約為2mB、一元硬幣的直徑大約為2.5cmC、一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5000gD、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g
考點(diǎn):長(zhǎng)度的估測(cè),質(zhì)量的估測(cè)
專(zhuān)題:質(zhì)量及其測(cè)量,長(zhǎng)度、時(shí)間、速度
分析:首先要對(duì)題目中涉及的質(zhì)量和長(zhǎng)度有個(gè)初步的了解,然后從所學(xué)的質(zhì)量單位和長(zhǎng)度單位中選出符合實(shí)際情況的即可.
解答:解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右,一元硬幣的直徑略大于2cm,在2.5cm左右.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C、成年人的質(zhì)量在70kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg=50000g左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè),是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時(shí)注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列的估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A、普通課桌的高度約為50cmB、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gC、一張A4打印紙的厚度約為0.1mmD、人平時(shí)走路時(shí)的步幅約為2m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明是一名九年級(jí)學(xué)生,下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。
A、手掌寬度為2.5dmB、百米賽跑的速度可達(dá)15m/sC、正常站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3×104PaD、身體的體積約為0.05m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小滿(mǎn)是一名九年級(jí)學(xué)生.下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是(  )
A、手掌寬度為2.5dmB、百米賽跑的速度可達(dá)15m/sC、脈搏正常跳動(dòng)的頻率為100HzD、身體的體積約為0.05m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列估測(cè)中學(xué)生的數(shù)據(jù),符合實(shí)際的是(  )
A、腳的長(zhǎng)度約為260mmB、脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2sC、體重約為50kgD、正常步行的速度約為1.4km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A、普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cmB、手電筒的電功率約是0.5WC、人體感到舒適的環(huán)境溫度為37℃D、一位體重正常的中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2014年6月2日在省城大明湖舉行了端午節(jié)龍舟大賽.在劃龍舟的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物,龍舟是運(yùn)動(dòng)的B、漿往后劃,龍舟前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是相互的C、劃龍舟的漿一定是一個(gè)省力杠桿D、停止劃槳后,龍舟會(huì)慢慢停下來(lái),說(shuō)明力是維持龍舟運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩滑輪組,它們吊起的重物都是G,所用滑輪的規(guī)格相同,不計(jì)繩重與摩擦,當(dāng)重物勻速上升時(shí),以下說(shuō)法正確的是( 。
A、以其中的定滑輪為參照物,重物是靜止的B、甲滑輪組比乙滑輪組更省力C、重物的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大D、兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不一樣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題

用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),仿照示例中的形式,將下表中的空格填寫(xiě)完整。

現(xiàn)象或情景
現(xiàn)象形成解釋
示例:夏天,從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水,過(guò)一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠
礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液
化成小水珠
在潮濕的天氣,當(dāng)打開(kāi)電冰箱門(mén)時(shí)有“白氣”冒出
 
水杯中的熱水冒出“白氣”
 
用久的日光燈管兩頭會(huì)“變黑”
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案