【題目】位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中,可透過(guò)玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色.分析這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 以地面為參照物,乘客是靜止的B. 以電梯為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的
C. 以地面為參照物,電梯是靜止的D. 以乘客為參照物,地面是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖.R1、R2為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換.當(dāng)開關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí),水龍頭放出的是 水(選填“冷”、“溫”“熱”).若R2=2R1 , 水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作lmin消耗的電能為 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
()冰屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”);
()在階段物質(zhì)處于______狀態(tài);此過(guò)程中要吸熱,溫度______.熔化過(guò)程一共______分鐘.
()回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做,好處是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用力推桌子的下方,桌子會(huì)沿地面滑動(dòng),而如果用力推桌子的上方,桌子很可能會(huì)被推倒。這一現(xiàn)象可以說(shuō)明力的作用效果與
A. 力的大小有關(guān)B. 力的方向有關(guān)
C. 力的作用點(diǎn)有關(guān)D. 受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上,小明做演示實(shí)驗(yàn),吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓,氣球就變扁了,說(shuō)明力可以改變物體的_____;用手輕輕一推,氣球離開手之后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明氣球具有_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具,它可以輕易切割較堅(jiān)硬物品,卻不能摔打、跌落,否則將會(huì)破損、斷裂。下列有關(guān)該刀的物理屬性描述正確的是( )
A. 硬度大、延展性好B. 硬度小、延展性好
C. 硬度大、延展性差D. 硬度小、延展性差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對(duì)力中,是平衡力的
A. 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力B. 電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力
C. 人的重力與電梯對(duì)人的支持力D. 電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小___;液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而____;不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小還與液體的____有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中O為入射點(diǎn),ON為法線,面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)入射光線為AO時(shí),反射光線為OB;當(dāng)入射光線為CO時(shí),反射光線為OD;當(dāng)入射光線為EO時(shí),反射光線為OF。
(1)請(qǐng)你完成以下表格的填寫_______。
(2)分析上述數(shù)據(jù),我們可以得出初步結(jié)論:_________________________________;
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光逆著原來(lái)的反射光線入射時(shí),反射光線也逆著原來(lái)的入射光線反射出去,這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中______________________________________________。
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