19.利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰,透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是10.0cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
(4)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)把光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(5)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?能.
(6)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),能否在光屏上成像不能,此時(shí)應(yīng)該在光屏(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)凸透鏡對光線有會(huì)聚作用,掌握焦距的概念,等于焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離;
(3)當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.利用其可制成幻燈機(jī)或投影儀.
(4)物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。
(5)若將凸透鏡的一部分遮住,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗.
(6)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像;
(7)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,根據(jù)過光心不改變方向,判斷透鏡的移動(dòng)方向.

解答 解:(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在光屏的中央位置.
(2)據(jù)圖可知,凸透鏡對光線具有會(huì)聚作用;由圖知,焦距f=40.0cm-30.0cm=10.0cm;
(3)燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;
(4)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,則像距要變大,物距要減小;
(5)若將凸透鏡的一部分遮住,由于通過凸透鏡的光線減少,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗;
(6)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,像與物體在凸透鏡的同一側(cè),此時(shí)應(yīng)該在 光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像;
(7)蠟燭變短了,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央,根據(jù)過光心不改變方向,凸透鏡向下移動(dòng),或光屏向上移動(dòng).
故答案為:
(1)同一高度;(2)10.0;(3)放大;(4)靠近;遠(yuǎn)離;(5)能;(6)不能;光屛;(7)上;下.

點(diǎn)評 此題是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、器材的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,都屬于基礎(chǔ)知識,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列四幅圖中,符合安全用電原則的是( 。
A.
使用測電筆必須接觸金屬籠尖
B. 
用濕手撥動(dòng)開關(guān)
C.
使用絕緣皮揭壞的插頭和燈座
D.
用干燥的木棍撬開電線救人

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10.如圖所示,兩條光線射向(射出)凸透鏡.請?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的折射光線.

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7.下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(  )
A.
倒車?yán)走_(dá)
B.
真空罩中的鬧鐘
C.
超聲波清洗機(jī)
D.
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

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14.如圖是做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的;
(2)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖中看到的器材,還需要的測量器材是秒表或停表;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的一組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃,說明當(dāng)時(shí)的氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”),此時(shí)繼續(xù)給水加熱,水的溫度不會(huì)達(dá)到100℃(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).
 時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度T/℃ 90 92 94 96 98 98 9898 98 98
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長,請你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法減少水的質(zhì)量.(寫出一條即可)

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4.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史,很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識,下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.“綠樹濃郁夏日長,樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光直線傳播形成
B.“池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的
C.“大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像
D.“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明根據(jù)圖設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱相同時(shí)間;
D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫.
(1)步驟A中存在的錯(cuò)誤是:裝入等體積的水和煤油,應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水和煤油;
(2)在步驟C中,加熱相同時(shí)間是為了使水和煤油吸收相同的熱量.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的溫度升高的度數(shù)或溫度變化量.
(4)加熱過程中,用攪拌器攪動(dòng)的目的是使液體受熱均勻.
(5)水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化量”或“加熱時(shí)間”).這種方法在科學(xué)研究中經(jīng)常用到,下面四個(gè)研究實(shí)例中,采用這種研究方法的是B.(選填序號)
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.根據(jù)木塊被撞的距離來反映小球動(dòng)能的大小
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.研究電流時(shí)把它與水流相比.

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8.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向下滑動(dòng)的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電流表A1的示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗
B.電壓表V的示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變小
C.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的差值不變
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值不變

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7.“化為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱電壓4V”、“電池容量3000mA•h”的字樣,.“標(biāo)稱電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓,該電壓對人體屬于(填“屬于”或“不屬于”)安全電壓.“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量,1mA•h=1mA×1h,則該手機(jī)一次充滿電可儲(chǔ)存的電能為0.012kW•h.

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