分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)凸透鏡對光線有會(huì)聚作用,掌握焦距的概念,等于焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離;
(3)當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.利用其可制成幻燈機(jī)或投影儀.
(4)物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。
(5)若將凸透鏡的一部分遮住,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗.
(6)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像;
(7)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,根據(jù)過光心不改變方向,判斷透鏡的移動(dòng)方向.
解答 解:(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在光屏的中央位置.
(2)據(jù)圖可知,凸透鏡對光線具有會(huì)聚作用;由圖知,焦距f=40.0cm-30.0cm=10.0cm;
(3)燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;
(4)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,則像距要變大,物距要減小;
(5)若將凸透鏡的一部分遮住,由于通過凸透鏡的光線減少,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗;
(6)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,像與物體在凸透鏡的同一側(cè),此時(shí)應(yīng)該在 光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像;
(7)蠟燭變短了,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央,根據(jù)過光心不改變方向,凸透鏡向下移動(dòng),或光屏向上移動(dòng).
故答案為:
(1)同一高度;(2)10.0;(3)放大;(4)靠近;遠(yuǎn)離;(5)能;(6)不能;光屛;(7)上;下.
點(diǎn)評 此題是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、器材的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,都屬于基礎(chǔ)知識,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用測電筆必須接觸金屬籠尖 | B. | 用濕手撥動(dòng)開關(guān) | ||
C. | 使用絕緣皮揭壞的插頭和燈座 | D. | 用干燥的木棍撬開電線救人 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒車?yán)走_(dá) | B. | 真空罩中的鬧鐘 | ||
C. | 超聲波清洗機(jī) | D. | 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “綠樹濃郁夏日長,樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光直線傳播形成 | |
B. | “池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的 | |
C. | “大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像 | |
D. | “朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1的示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗 | |
B. | 電壓表V的示數(shù)變大,電流表A2的示數(shù)變小 | |
C. | 電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的差值不變 | |
D. | 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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