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11．俄羅斯號核潛艇在巴倫支海遇難．探測專家用超聲波可探測到潛艇確切的位置．超聲波在海水中的波速為1450米/秒，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經歷的時間為4.6秒，則潛艇沉沒的實際深度為多少？（寫出必要的解題過程）

分析 知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到沉沒的潛水艇的時間，又知道聲速，利用速度公式求潛艇沉沒的實際深度．

解答 解：超聲波從海面到沉沒的潛水艇用的時間：
t=$\frac{1}{2}$×4.6s=2.3s，
由v=$\frac{s}{t}$得，該處海水的深度：
s=vt=1450m/s×2.3s=2335m．
答：潛艇沉沒的實際深度約為2335m．

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，求出超聲波單趟（從海面到沉沒的潛水艇）用的時間是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，可以根據其中一個力的大小和方向，確定另一個力的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小玲同學按照右邊電路圖來探究串聯電路的電流規(guī)律，用了一個兩個量程[“0-0.6A”；“0-3A”]的電流表進行測量，記錄了如下數據．
IA/AIB/AIC/A
0.30.31.5
（1）小露發(fā)現有個數據不對，錯誤原因是：看錯量程，按大量程讀數了．
改正后，分析數據得出了串聯電路中各處的電流相等的規(guī)律．
（2）你認為這個實驗的不足之處是什么？實驗次數太少，數據不充分，結論不可靠，可能具有偶然性．
（3）如何改進這個實驗？改變電流，進行多次實驗．
（4）要改變電流可以采取哪些方法？請設計兩種改變電流的方案：
A、換用不同規(guī)格的燈泡  B、改變電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．設計實驗（可以配圖說明）：
（1）請你設計一個實驗，驗證：“電流周圍的磁場方向與電流方向有關”．改變電流的方向，小磁針的轉動方向發(fā)生變化這就證明“電流周圍的磁場方向與電流方向有關”．
（2）小雨要驗證“電熱與導體電阻大小的關系”，請完成實驗的設計方案：
課題探究電熱與導體電阻大小的關系數據
記錄
表格
器材電源、三根（5Ω、10Ω、15Ω）鎳鉻合金絲、蠟燭、火柴、秒表、導線若干、開關
實驗
步驟		分析數據，得出結論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）用電加熱器給質量相等的水和煤油加熱，加熱相同時間后水和煤油升高的溫度不相同，說明相同質量的不同物質，在吸收相同熱量后升高的溫度不同．實驗中必需使用相同規(guī)格的加熱器，加熱時間相同是為了確保水和煤油吸收相同的熱量（填“相同”或“不同”）
（2）夏天，湖邊沙石溫度往往比湖水高很多，這是由于水的比熱容大的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在圖所示的電路中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）．閉合開關S．燈L1與L2并聯，電路中電表分別是（　�。�
A．1和3是電流表，2是電壓表B．2和3是電流表，1是電壓表
C．1和3是電壓表，2是電流表D．2和3是電壓表．1是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現象中屬于分子運動的是（　�。�
A．獵豹飛奔B．鮮花怒放C．雪花飛舞D．花香四溢

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．綜合問答-生活中的物理現象：
以下幾個生活場景，請你挑選2個，用所學的物理知識進行解釋：
①用鋸鋸完木頭后，鋸條變得燙手；
②在公路上行走，汽車經過時聞到濃重的汽油味；
③鬧鐘的發(fā)條擰得越緊，鐘表走的時間越長
解釋場景①用鋸鋸完木頭后，鋸條變得燙手，是鋸條克服摩擦做功，機械能轉化為內能，所以鋸條內能增加，溫度升高；
②汽車駛過時，汽油分子擴散到空氣中，使得周圍空氣中可以聞到汽油味，是擴散現象：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．站在平靜的湖水旁能清楚的看見自己的“倒影”，這里的倒影是由于光的反射而形成的虛像．

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