一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知吊籃的質(zhì)量為m1,保潔器材的質(zhì)量為m2,動滑輪的質(zhì)量為m3,人對繩的拉力為F,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h.(不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦,繩子的承重力足夠大)
請你回答下列問題:
(1)請你畫出保潔工人所受力的示意圖.
(2)拉力F做功的功率是多大?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(4)保潔工人最多可以拉起______的保潔器材.
(5)保潔工人在擦桌子的時候,不小心將水灑在桌子上,他拿出了一張信紙去擦,結(jié)果沒有擦干;他的同事拿出一張餐巾紙去擦,立刻將水擦干.
根據(jù)上述情景,請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題,并完成如下探究報(bào)告.
探究課題:______
猜想假設(shè):______
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
主要器材:______
實(shí)驗(yàn)裝置或說明(可畫圖說明):
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì):
現(xiàn)象預(yù)測:
反思:
(6)在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問題的?請你舉出一例說明.______
(7)你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中,能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是______.
(8)除了這一探究課題之外,你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容?請你寫出任意一條,并簡要說明如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以及探究實(shí)驗(yàn)中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象.
課題:______
探究方案:
小明在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)后,知道液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).他想能否用液體壓強(qiáng)計(jì)來比較兩種液體的密度大小呢?請你幫助小明將液體壓強(qiáng)計(jì)改造成可以用來比較液體密度的裝置.說明你的改造過程和新儀器的使用方法.
減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害.國外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞,世界衛(wèi)生組織最近進(jìn)行的全世界噪聲污染調(diào)查認(rèn)為,噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題.
在我們這座城市中,噪聲可謂無孔不入.近年來城市機(jī)動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源.來自機(jī)動車、飛機(jī)、火車等交通工具的噪聲是流動的,干擾范圍大,而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止”,但噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)性更加令人難以忍受.因?yàn)榻ㄖ┕がF(xiàn)場的噪聲一般在90分貝以上,最高達(dá)到130分貝.
與交通和建筑施工噪聲相比,來自于室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略.家庭中的電視機(jī)、風(fēng)扇、電腦、洗衣機(jī)所產(chǎn)生的噪聲可達(dá)到50至70分貝,電冰箱為34至45分貝.
世界衛(wèi)生組織研究表明,當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康都會受到影響.
噪聲對人體健康的危害是多方面的.容易受到關(guān)注的是對聽力的損害,引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降.若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活,造成耳聾者可達(dá)50%.
除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等.長期在噪聲中,特別是夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發(fā)病率會增加.噪聲還可導(dǎo)致女性生理機(jī)能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等.噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率.
對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說,噪聲危害尤其明顯.經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷,智力發(fā)展也會受到影響.
請你仔細(xì)閱讀上面的文章,并回答下列問題:
(9)從環(huán)保意義上講______叫做噪聲.
(10)家庭中有噪聲嗎?請你舉出來源于室內(nèi)的生活噪聲2例.
(11)麗麗家有一臺電冰箱,當(dāng)壓縮機(jī)進(jìn)行工作時會發(fā)出非常大的聲音.到了晚上,這個聲音會更加的明顯.冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產(chǎn)生什么樣的危害?如何能盡可能的減小這種危害,說出你的方法和理由.
(12)麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后,周圍環(huán)境會變得非常的安靜.通過查閱相關(guān)的資料,她知道由于剛下的雪非常的松軟,聲音“鉆”進(jìn)雪里后經(jīng)過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的。埬愀鶕(jù)麗麗的發(fā)現(xiàn),提出一個有效治理城市噪聲的方案.并且利用身邊常見的用品來驗(yàn)證這種方案的可行性.

解:(1)對保潔工人受力分析可知,受自身豎直向下的重力和豎直向上繩子的拉力、地面施加的支持力,故答案如下圖所示:

(2)繩端移動的距離s=nh=2h,
拉力做的總功:
W=Fs=F2h,
拉力F做功的功率:
P===;
答:拉力F做功的功率是
(3)有用功:W=Gh=m2gh,
滑輪組的機(jī)械效率:
η===;
答:滑輪組的機(jī)械效率為
(4)不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦?xí)r,則
F=(G+G吊籃+G),
解得:
G=2F-m1g-m3g;
故答案為:G=2F-m1g-m3g.
(5)課題:紙的吸水能力與紙的種類的關(guān)系
猜想:紙的吸水能力與紙的種類有關(guān)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):質(zhì)量相同的餐巾紙、本子紙和牛皮紙
主要器材:三個相同的燒杯內(nèi)盛入相同的水,天平
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將餐巾紙、本子紙和牛皮紙分別放入盛水的燒杯中至吸足水,
②用天平分別測出燒杯和剩余水的質(zhì)量m1、m2、m3,
表格:
紙的種類餐巾紙本子紙牛皮紙
燒杯和剩余水的質(zhì)量
預(yù)測:若m1≠m2≠m3,則說明紙的吸水能力與紙的種類有關(guān);若m1=m2=m3,則說明紙的吸水能力與紙的種類無關(guān).
(6)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制紙的質(zhì)量相同,然后讓不同種類的紙吸收足夠的水,取出后,在比較剩余部分水和燒杯的總質(zhì)量.
(7)如:餐巾紙、本子紙、牛皮紙吸水程度沒有控制好
(8)課題:紙的吸水能力與水溫的關(guān)系
方案:取三塊相同質(zhì)量的餐巾紙,分別放入30℃、60℃、90℃的水中吸透,用天平分別測出吸收的水的質(zhì)量m1、m2、m3.分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
改造:將壓強(qiáng)計(jì)的探頭連接桿上固定一把刻度尺(或直接刻上一刻度即可)
使用:將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入不同液體的同一深度,觀察U型管內(nèi)液面高度差.液面高度差越大,表明液體密度越大.
物理與社會、生活題
(9)凡是影響人們生活、學(xué)習(xí)、休息的聲音.
(10)家庭中有噪聲,如:過大的音響聲音,拖動桌椅發(fā)出的聲響.
(11)冰箱發(fā)出來的這種聲音影響麗麗的休息和睡眠.盡管減弱噪聲有三種途徑,但是關(guān)閉冰箱不太合適,經(jīng)常帶上耳罩也不太舒服,所以可以將廚房門關(guān)上,可減弱噪聲危害.
(12)由“聲音“鉆”進(jìn)雪里后經(jīng)過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的小”.可以將臨街墻面做得粗糙一些,從而可以減弱噪聲.
驗(yàn)證這種方案的可行性:用木板和泡沫塑料做成相同的盒子,將一小收音機(jī)分別放入其中,在盒口收聽聲音的大小.
分析:(1)對保潔工人受力分析即可得出受到的力,然后根據(jù)力的三要素畫出受力的示意圖;
(2)由圖可知繩子的有效股數(shù)為2,根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,再根據(jù)W=Fs求出拉力做的功即為總功,根據(jù)P=即可求出拉力F做功的功率;
(3)根據(jù)W=Gh=mgh求出有用功,利用效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率;
(4)不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦?xí)r,根據(jù)F=(G+G)求出保潔工人最多可以拉起保潔器材的重力;
(5)根據(jù)信紙沒有擦干、餐巾紙立刻將水擦干可知,不同種類的紙吸水的能力不同,據(jù)此提出問題和進(jìn)行猜想;探究時可以采用不同種類、相同質(zhì)量的紙,放入裝有相同質(zhì)量水的燒杯中讓他們吸足水,再用托盤天平測出燒杯和剩余水的質(zhì)量,進(jìn)一步比較即可得出探究結(jié)果;
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中要注意控制變量不同重力紙的質(zhì)量相等、燒杯相同和所裝水的質(zhì)量相等;
(7)從實(shí)驗(yàn)的過程分析影響實(shí)驗(yàn)效果的因素,如紙吸水程度沒有控制好,燒杯的規(guī)格有差別,燒杯中所裝的水是否足夠等;
(8)紙吸水的能力還可能與水的溫度有關(guān),可以控制其他不變,只改變水的溫度進(jìn)行探究;
液體壓強(qiáng)與液體的密度和所處的深度有關(guān),為了便于控制液體的深度相同,可以通過探頭連接桿上固定一把刻度尺來改進(jìn)液體壓強(qiáng)計(jì),然后放入不同液體、同一深度,觀察U型管內(nèi)液面高度差即可;
(9)噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則運(yùn)動時發(fā)出的聲音,從環(huán)保意義上講凡是影響人們生活、學(xué)習(xí)、休息的聲音,都是噪聲.
(10)結(jié)合自己的生活體驗(yàn),即可得出答案;
(11)從減弱噪聲的三種途徑上考慮,看哪一種比較合理可行;
(12)根據(jù)材料中的“聲音“鉆”進(jìn)雪里后經(jīng)過多次反射,就可以將能量消耗,“鉆”出雪的聲音就會變得非常的小”可設(shè)計(jì)出方案.
點(diǎn)評:本題綜合性強(qiáng),難度較大,涉及到了功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、壓強(qiáng)計(jì)的改造和正確的使用、噪聲的定義和防止等,關(guān)鍵是會根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
(1)此過程中的有用功
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
(1)此過程中的有用功
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:計(jì)算題

一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
(1)此過程中的有用功
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源:《11.5 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

一保潔工人,要清洗一高樓的外墻,他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降,已知工人的質(zhì)量為60kg,保潔器材的質(zhì)量為20kg,人對繩的拉力為300N,吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m,求:
(1)此過程中的有用功
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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同步練習(xí)冊答案