李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對(duì)力的作用效果的影響.
(一) 實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
(二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (______)
(A) 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
(2)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個(gè)數(shù)1234567
標(biāo)尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長(zhǎng)量x/10-2 m       
①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.

③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想.

【答案】分析:所謂力的三要素指的是力的大小、方向、作用點(diǎn);
(一)控制變量法是指:物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.結(jié)合控制變量法的概念得出正確的答案.
(二)在力的方向和作用點(diǎn)相同的前提下,所用的力越大,則塑料尺形變的越大;
(1)想要探究彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比時(shí),必須用到一根彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、鐵架臺(tái)、所掛的物體鉤碼,實(shí)際選出適當(dāng)?shù)钠鞑模?br />(2)①結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中提供的數(shù)據(jù)和伸長(zhǎng)量的概念每一次彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出;②結(jié)合所提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),再描點(diǎn)、連線在坐標(biāo)系中做出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象;③結(jié)合數(shù)據(jù)和做出的坐標(biāo)系可以看出,在一定范圍內(nèi)彈簧形變大小跟外力的大小成正比;如果超過(guò)了這個(gè)彈性范圍,則彈簧形變大小跟外力的大小不成正比.
(3)結(jié)合實(shí)際得出正確的猜想.
解答:解:力的三要是力的大小、方向、作用點(diǎn),其中力的三要素都影響力的作用效果;
(一)所謂的控制變量法是指物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
A、通過(guò)物體的形變或者是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變這種宏觀的現(xiàn)象來(lái)轉(zhuǎn)換為力,這種研究問(wèn)題的方法為轉(zhuǎn)換法;
B、探究壓力作用效果時(shí),先控制受力面積不變,來(lái)探究壓力對(duì)作用效果的影響,再控制壓力不變來(lái)探究受力面積對(duì)作用效果的影響,應(yīng)用了控制變量法;
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力,利用了轉(zhuǎn)化法;
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng),此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)推理法;
(二)在力的方向和作用點(diǎn)相同的前提下,通過(guò)塑料尺形變的大小反應(yīng)出所用的力大;
(1)想驗(yàn)證彈簧形變大小可能跟外力的大小的關(guān)系,必須改變對(duì)彈簧拉力的大小,來(lái)觀察形變的規(guī)律,故必須通過(guò)刻度尺來(lái)反應(yīng)出彈簧形變的大小,通過(guò)彈簧上所掛物體的多少來(lái)反應(yīng)出對(duì)彈簧力的大小,從而得出所需的器材是:ACFG;
(2)①?gòu)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以獲悉,當(dāng)彈簧不受力的作用時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為15.0cm,當(dāng)掛上一個(gè)1N的鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為19.0cm,所以彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是4.0cm,所管的鉤碼依次增大到5N時(shí),彈簧伸長(zhǎng)依次增加4cm;當(dāng)鉤碼對(duì)彈簧的拉力為6N和7N時(shí),伸長(zhǎng)量依次為:27cm、40cm.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的彈簧伸長(zhǎng)量與所受的拉力,在坐標(biāo)系中先描點(diǎn)、然后再連線,做出圖象;
③從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系,可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析,一個(gè)是在彈簧彈性范圍之內(nèi)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比關(guān)系,當(dāng)超出彈簧的彈性范圍時(shí),彈簧形變大小跟外力的大小不成正比.
(3)根據(jù)題目中所提供的信息,也可以猜想到:彈簧形變大小可能跟制造彈簧金屬絲的橫截面積成反比(或正比)等.
故答案為:大小,方向
(一)B
(二)大
(1)ACFG
(2)
鉤碼個(gè)數(shù)1234567
標(biāo)尺刻度/10-2m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長(zhǎng)量×/10-2m4.08.012.016.020.027.040.0

③當(dāng)拉力不太大時(shí),彈簧形變大小跟外力的大小成正比;當(dāng)拉力過(guò)大時(shí),彈簧形變大小跟外力的大小不成正比(在一定范圍內(nèi),彈簧形變大小跟外力的大小成正比/當(dāng)拉力小于5N時(shí),彈簧形變大小跟外力的大小成正比等)
(3)彈簧形變大小可能跟彈簧的長(zhǎng)度成正比(反比)/彈簧形變大小可能跟制造彈簧金屬絲的橫截面積成反比(正比)/彈簧形變大小可能跟彈簧的匝數(shù)成正比(反比)等.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性較強(qiáng)的題目,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,從中培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、
方向
作用點(diǎn)
對(duì)力的作用效果的影響.
(一) 實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
(二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越
(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (
A、C、F、G

(A) 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
(2)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長(zhǎng)量x/10-2 m 0              
①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.

③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、方向和
 
對(duì)力的作用效果的影響.實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越
 
(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;
(1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的
 
(填序號(hào)).
(A)一根長(zhǎng)約10cm的彈簧;(B)幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C)刻度尺;  (D)天平;(E)量筒;(F)鐵架臺(tái);(G)質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
(2)李明用如圖1所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下;(g=10N/kg)
鉤碼的個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長(zhǎng)量x/10-2m 0
①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上(如圖2)作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.
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③請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、______和______對(duì)力的作用效果的影響.
(一) 實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是
A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
(二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越______(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;

(1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (______)
(A) 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
(C) 刻度尺; (D) 天平; (E) 量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G) 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
(2)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
鉤碼個(gè)數(shù)01234567
標(biāo)尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長(zhǎng)量x/10-2 m0
①物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值.根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格.
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象.

③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想.

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科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:探究題

李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,
(1)即力的大小、___________和___________對(duì)力的作用效果的影響。
(2)(一)實(shí)驗(yàn)中,在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí),李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力.物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”,下列四個(gè)研究實(shí)例中,應(yīng)用到這一方法的是_______
A.可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B.探究壓力作用效果時(shí),先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響,再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C.測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí),用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng),小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
(3)(二) 實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越_________(選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想:
猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;
………
(4)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_______
(A)一根長(zhǎng)約10cm的彈簧; (B) 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧; (C) 刻度尺; (D) 天平; (E)量筒; (F) 鐵架臺(tái); (G)質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè)。
(5)李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(g=10N/kg)
① 物理學(xué)中,常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小,伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)(即不受作用力)時(shí)長(zhǎng)度的差值。根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格。
② 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖像。
③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖像,能夠驗(yàn)證猜想1嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(6)對(duì)李明提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想。

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