小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提高相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲________F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲________W乙，η甲________η乙．(均填“＞”“＝”或“＜”)

答案：＜,＜,＜
解析：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制了一架桿秤(自重不計(jì))，其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1 kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為_(kāi)_______kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法是________(寫一種方法)；已知秤桿上0.5 kg和2.5 kg的兩根刻度線相距10 cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是________cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小鵬利用滑輪組及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力F與重力G的關(guān)系：F＝________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(物理與生活)如圖所示是工人師傅提升重物的示意圖，已知滑輪質(zhì)量相同，若把同一重物勻速提升相同的高度(不計(jì)摩擦，G物＞G動(dòng))，則

[　　]

A．

使用定滑輪比動(dòng)滑輪省力，且機(jī)械效率高

B．

使用定滑輪比動(dòng)滑輪費(fèi)力，但機(jī)械效率高

C．

使用定滑輪比動(dòng)滑輪省力，但機(jī)械效率低

D．

使用定滑輪比動(dòng)滑輪費(fèi)力，且機(jī)械效率低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示是小亮同學(xué)測(cè)定斜面機(jī)械效率的裝置圖，下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？(要求寫兩條)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示的剪刀中，要剪開(kāi)較硬的物體，使用哪種最合適

[　　]

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在你學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械里既可省力又可費(fèi)力的機(jī)械是

[　　]

A．

杠桿

B．

定滑輪

C．

動(dòng)滑輪

D．

滑輪組

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000 N的磚塊運(yùn)到離地4 m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100 N，滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500 N，求：

(1)提升一次磚的最大重力．

(2)提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率．

(3)若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某校初三年級(jí)的學(xué)生參觀了學(xué)校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中不應(yīng)采納的是（ ）

A．鼓風(fēng)機(jī)向爐膛內(nèi)吹風(fēng)，把煤粒吹起來(lái)燃燒

B．向爐內(nèi)多加些煤，加大火力

C．煤磨成粉，用空氣吹進(jìn)爐膛

D．用各種辦法增大受熱面積

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案