雷達(dá)是利用電磁波來(lái)測(cè)定物體位置和速度的設(shè)備，它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3×108 m/s)，電磁波遇到障礙物時(shí)要發(fā)生反射．雷達(dá)在發(fā)射電磁波和接收到反射回來(lái)的電磁波時(shí)，在監(jiān)視屏上分別呈現(xiàn)出一個(gè)尖形波．如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收到的尖形波如圖所示，已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時(shí)間間隔為10－4 s，則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近

[　　]

A．

4.5×104 m

B．

6×104 m

C．

9×104 m

D．

1.2×105 m

答案：B
解析：

高的尖形波為發(fā)射的電磁波，矮的尖形波為接收到的電磁波，兩個(gè)尖形波相隔4×10－4 s，說(shuō)明從發(fā)出電磁波到遇到目標(biāo)時(shí)所用的時(shí)間為0.5×10－4×4 s＝2×10－4S，則目標(biāo)與雷達(dá)的距離 s＝vt＝3×108 m/s×2×10－4 m．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

在新型飛機(jī)的研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況．此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是

[　　]

A．

飛機(jī)

B．

模擬氣流

C．

地面

D．

他本人

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第1 s內(nèi)通過(guò)的路程是2 m，第2 s內(nèi)通過(guò)的路程是3 m，第3 s內(nèi)通過(guò)的路程是4 m，則

[　　]

A．

前2 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

B．

前2 s內(nèi)的平均速度是2 m/s

C．

3 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

D．

后2 s內(nèi)的平均速度是4 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是

[　　]

A．

航模飛行器以11 m/s的速度飛行

B．

汽車以50 km/h的速度在公路上行駛

C．

百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10 s跑完全程

D．

從30 m高處豎直下落的物體用了2.5 s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

某班同學(xué)用皮尺和停表測(cè)平均速度，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10 m、20 m、30 m、40 m處的時(shí)刻，數(shù)據(jù)如下表所示．

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)各段的平均速度：

(1)從起點(diǎn)到10 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s；

(2)從10 m處到20 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s；

(3)從20 m處到40 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s；

(4)從起點(diǎn)到40 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)的平均速度，你認(rèn)為其中最好的是

[　　]

A．

先選定一段較長(zhǎng)的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間

B．

先選定一段較短的路程，測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間

C．

先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

D．

先選定一段較短的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音的產(chǎn)生條件的是

[　　]

A．

用敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起

B．

把一支短鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過(guò)，紙上留下鋸齒狀的曲線

C．

敲鐵管的一端，在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲

D．

在音箱上放－些紙屑，紙屑會(huì)隨著音樂(lè)起舞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一．學(xué)校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是在    控制噪聲；噪聲過(guò)大會(huì)損害人的聽(tīng)力，說(shuō)明噪聲能夠傳遞    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案