如圖所示裝置，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉住物體B，此時(shí)物體B保持靜止。小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時(shí)，物體B以0.06m/s的速度水平勻速向右運(yùn)動(dòng)；小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時(shí)，物體A以0.3m/s的速度勻速上升。不計(jì)輪重、繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是
[     ]

A．物體B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為6N
B．水平向左拉物體B時(shí)，拉力F2功率為1.2W
C．水平向左拉物體B時(shí)，拉力F2的大小為10N
D．用力F1豎直向下拉物體A時(shí)，物體A重力的功率為0.02W

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    （2009?宣武區(qū)二模）如圖所示裝置，物體B重為100N，它在水中勻速下沉?xí)r，通過滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)用一個(gè)水平向左的力F1拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為η1；當(dāng)物體B完全露出水面后，用另一個(gè)水平向左的力F2拉物體A，在4s內(nèi)使物體B勻速上升0.4m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2．已知：物體B的密度ρB=5ρ水，兩次拉力F1：F2=9：10．若不計(jì)繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg．求：
    （1）水平面對(duì)物體A的摩擦力Ff；
    （2）η1與η2的比值；
    （3）在物體B完全露出水面后，拉力F2的功率P2．（請(qǐng)畫出相關(guān)受力分析圖）

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    （2009?宣武區(qū)一模）如圖所示裝置，物體B所受重力為GB，物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)．小明用一個(gè)水平向左的力拉物體A，使物體B以速度v勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%；若將物體B換成物體C后，小明用另一個(gè)水平向左的力拉物體A，使物體C以4v的速度勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為60%．不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦，則第二次水平向左拉物體A時(shí)，拉力的功率是
    7.5GBv
    7.5GBv
    ．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示裝置，物體B重為50N，體積VB=1.0×10-3m3，B在水中勻速下沉?xí)r，通過滑輪組拉著物體A在水平面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η1為80%．若將物體B換成與物體B體積相同的物體C后，用水平向右的力F拉物體A，使物體C在水中4s內(nèi)勻速上升0.4m（物體C未露出水面），此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η2為60%．若不計(jì)繩重、滑輪軸處摩擦及水的阻力，g取10N/kg，計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)．
    求：
    （1）水平面對(duì)物體A的摩擦力FA；
    （2）物體C所受重力GC與拉力F的比值．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示裝置，物體B所受重力GB=9N，物體A沿水平桌面向右勻速運(yùn)動(dòng)．小文用一個(gè)水平向左的力F1拉物體A，使物體B以速度v1勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η1，拉力F1的功率為P1；若將一個(gè)與B完全相同的物體C系在B下端，小文用另一個(gè)水平向左的力F2拉物體A，使物體B和C一起以v2的速度勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2，拉力F2的功率為P2．η1：η2=4：5，v1：v2=1：2，不計(jì)繩重及滑輪軸處的摩擦，則（　�。�

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    （2011?西城區(qū)二模）如圖所示裝置，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉住物體B，此時(shí)物體B保持靜止．小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時(shí)，物體B以0.06m/s的速度水平勻速向右運(yùn)動(dòng)；小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時(shí)，物體A以0.3m/s的速度勻速上升．不計(jì)輪重、繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是（　　）

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