【題目】某同學(xué)在研究聲音的傳播速度與那些因素有關(guān)時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù)，請(qǐng)仔細(xì)分析表格相關(guān)數(shù)據(jù)，完成下列各題。

（1)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小_______（選填“相同”或“不同”）；多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的_________（選填“大”或“小”）；科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒接收到回波信號(hào)，則海洋中該處的深度是_____________米。

（2）分析表一可以得出的結(jié)論是______________________________________________。

（3）分析表三可以得出的結(jié)論是______________________________________________。

【答案】 不同 小 3000 空氣的溫度越高，聲速越快（大） 聲音（在空氣中的）速度與頻率無關(guān)

【解析】解答：(1)由上表可知：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小是不同的，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中傳播較快，在氣體中傳播最慢，故聲音在氣體中的速度比液體中的�。怀暡◤暮Ｃ娴胶５子玫臅r(shí)間：t＝×4s＝2s，由v＝可得，該處海水的深度：s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m；(2)由表一數(shù)據(jù)分析可得：空氣的溫度越高，聲音的傳播速度越快。(3)由表三中數(shù)據(jù)可知，在同一種介質(zhì)中，聲音振動(dòng)的頻率數(shù)值從2000赫茲到256赫茲，對(duì)應(yīng)的聲速數(shù)值沒有變化，即聲音在空氣中的傳播速度與聲音的頻率無關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律的公式I＝U/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì)，可以判定下列說法中正確的是

A．當(dāng)U變大時(shí)，U/I變小

B．當(dāng)U變大時(shí)，U/I變大

C．U=0時(shí)，U/I=0

D．當(dāng)U變小時(shí)，U/I不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 眼睛對(duì)光有會(huì)聚作用 B. 近視眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用

C. 凸面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用 D. 遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】簫是由許多長短不同的竹管排成，如圖所示．小明用簫演奏時(shí)，竹管參差不齊，目的是為了吹出___________不同的聲音（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。媽媽告訴他將聲音吹小些．從環(huán)保的角度來分析，這是要在______處減弱噪聲；外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，這利用了聲波能傳遞_____________的性質(zhì)．中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中，“聞”是利用聲波能傳遞_____________的性質(zhì)來診病的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗爸爸有一枚印章，小麗想知道印章的密度，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下操作：

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端 處，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤 處．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測印章的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，印章的質(zhì)量是 g．

（3）用量筒測量印章的體積情況如圖乙所示，則印章的體積是 cm3．

（4）通過計(jì)算，得出印章的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論的知識(shí)后，張強(qiáng)等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；

②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)。

為了研究猜想①是否正確，張強(qiáng)等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，取來相同的兩只燒杯，在其中放入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。觀察兩杯水的顏色變化的快慢，他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________，得到的結(jié)論是____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是______________。

(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，________ (填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水，其原因是______________________。

(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)______ (寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn))。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.

（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離s1；

（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2；

（3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1＝v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng).

你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎？________ 。為什么？_______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強(qiáng)

B．物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C．加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

D．將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)得到一邊長為10cm，密度為0．7/cm3的正方體木塊，她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中，如圖所示，請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問題：（圓柱形容器靜止在水平桌面上）

（1）木塊所受的浮力大��？

（2）細(xì)線的拉力大小？

（3）剪斷細(xì)線，當(dāng)木塊靜止時(shí)，容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)變化了多少？

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