【題目】某同學(xué)在研究聲音的傳播速度與那些因素有關(guān)時(shí),通過實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù),請(qǐng)仔細(xì)分析表格相關(guān)數(shù)據(jù),完成下列各題。
(1)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小_______(選填“相同”或“不同”);多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的_________(選填“大”或“小”);科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒接收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度是_____________米。
(2)分析表一可以得出的結(jié)論是______________________________________________。
(3)分析表三可以得出的結(jié)論是______________________________________________。
【答案】 不同 小 3000 空氣的溫度越高,聲速越快(大) 聲音(在空氣中的)速度與頻率無關(guān)
【解析】解答:(1)由上表可知:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小是不同的,一般情況下,聲音在固體中傳播最快,在液體中傳播較快,在氣體中傳播最慢,故聲音在氣體中的速度比液體中的小;超聲波從海面到海底用的時(shí)間:t=×4s=2s,由v=可得,該處海水的深度:s=vt=1500m/s×2s=3000m;(2)由表一數(shù)據(jù)分析可得:空氣的溫度越高,聲音的傳播速度越快。(3)由表三中數(shù)據(jù)可知,在同一種介質(zhì)中,聲音振動(dòng)的頻率數(shù)值從2000赫茲到256赫茲,對(duì)應(yīng)的聲速數(shù)值沒有變化,即聲音在空氣中的傳播速度與聲音的頻率無關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)歐姆定律的公式I=U/R的變形式R=U/I及電阻的性質(zhì),可以判定下列說法中正確的是
A.當(dāng)U變大時(shí),U/I變小
B.當(dāng)U變大時(shí),U/I變大
C.U=0時(shí),U/I=0
D.當(dāng)U變小時(shí),U/I不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·赤峰卷】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 眼睛對(duì)光有會(huì)聚作用 B. 近視眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用
C. 凸面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用 D. 遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】簫是由許多長(zhǎng)短不同的竹管排成,如圖所示.小明用簫演奏時(shí),竹管參差不齊,目的是為了吹出___________不同的聲音(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。媽媽告訴他將聲音吹小些.從環(huán)保的角度來分析,這是要在______處減弱噪聲;外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,這利用了聲波能傳遞_____________的性質(zhì).中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人,其中,“聞”是利用聲波能傳遞_____________的性質(zhì)來診病的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗爸爸有一枚印章,小麗想知道印章的密度,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下操作:
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端 處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤 處.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)印章的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,印章的質(zhì)量是 g.
(3)用量筒測(cè)量印章的體積情況如圖乙所示,則印章的體積是 cm3.
(4)通過計(jì)算,得出印章的密度是 kg/m3.
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【題目】在學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論的知識(shí)后,張強(qiáng)等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)。
為了研究猜想①是否正確,張強(qiáng)等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,取來相同的兩只燒杯,在其中放入質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。觀察兩杯水的顏色變化的快慢,他們通過分析歸納,總結(jié)得出分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________,得到的結(jié)論是____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運(yùn)用的一種研究方法是______________。
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),________ (填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水,其原因是______________________。
(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)______ (寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn))。
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車,測(cè)出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2;
(3)用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng).
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎?________ 。為什么?_______________________________
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【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強(qiáng)
B.物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C.加熱相同的時(shí)間,末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
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【題目】小英同學(xué)得到一邊長(zhǎng)為10cm,密度為0.7/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)
(1)木塊所受的浮力大?
(2)細(xì)線的拉力大。
(3)剪斷細(xì)線,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)變化了多少?
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