【題目】集體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采�。� ）。

A. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些

B. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些

C. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些

D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些

【答案】A

【解析】照集體相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，說明人的像太大，所以要讓人的像縮小，即增大物距，減小像距，所以調(diào)節(jié)方法是人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電阻，下列說法中正確的是（　�。�

A.絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)樗鼈儧]有電阻B.導(dǎo)體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關(guān)

C.將一根銅導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后，其電阻變大D.銅導(dǎo)線的電阻一定比鋁導(dǎo)線的電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理：如建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用_________道理；高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川卷】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路．然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流．并記錄數(shù)據(jù)．

（1）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)， ，重新進(jìn)行試驗(yàn)．

（2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是 ．

（3）老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0．12

0．12

0．23

2

乙

丙

0．15

0．20

0．35

3

甲

丁

0．12

0．14

0．26

4

甲

丁

0．16

0．18

0．30

對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個(gè)是 ．

A、第1組數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差

B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C．選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性

D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_______得多(選填“大”或“小”)。在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)______________(選填“高于”或“低于”)100 ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重為10N，在大小為2N的水平向右拉力Fl作用下，恰好能沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若撤去F1使物體靜止后，改用大小為3N的水平向右的拉力F2作用，物體沿同一水平地面向右運(yùn)動(dòng)5m．則F2作用時(shí)（ ）

A.物體與地面之間的摩擦力為3 N
B.拉力F2所做的功為15J
C.物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了杠桿原理后，小明和小王同學(xué)嘗試?yán)酶軛U原理測(cè)量出一把直尺的質(zhì)量mR ， 請(qǐng)你也參與到他們的活動(dòng)中吧，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）找出直尺的重心．如圖所示，他們將刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口（支點(diǎn)）上，左右移動(dòng)直尺，使直尺在水平位置保持靜止，此時(shí)的位置就是直尺的重心．他們?cè)谥匦奶幾龊糜浱?hào)．

（2）將質(zhì)量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移動(dòng)直尺，使其重新在位置平衡，讀出此時(shí)鉤碼到刀口的距離，此距離就是動(dòng)力臂L1 ， 直尺重心到刀口的距離就視為阻力臂L2 ．
（3）利用上述已知的和測(cè)量的量可寫出計(jì)算直尺質(zhì)量的表達(dá)式為mR= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源；頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以________(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài)，此過程________(選填“吸收”或“放出”)熱量，內(nèi)能_________(選填“增大”、“減少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)質(zhì)量為60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：

（1）小宇的重力。

（2）小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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