如圖所示的四個電路中，電流表或電壓表連接正確的是（　�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是研究電流熱效應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值．比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關(guān)系中正確的是（　�。�


　

A．

U甲=U乙，Q甲=Q乙

B．

U甲＜U乙，Q甲＞Q乙

C．

U甲＜U乙，Q甲＜Q乙

D．

U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，請你根據(jù)磁感線的方向，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負(fù)極。

                       

             

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科目：初中物理 來源： 題型：


先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中。小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷，其中正確的是

A．鐵塊受到的浮力變大

B．水對容器底的壓強(qiáng)不變

C．桌面受到的壓力變大

D．桌面受到的壓強(qiáng)不變


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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

   （1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測

得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示m1=________g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖所示，V奶=________cm3；則酸奶的密度ρ=________g／cm3。

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大，其原因是             。

（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶和水測酸奶密度。 請你補(bǔ)齊小雨的實(shí)驗(yàn)步驟和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測量的物理量符號表示，已知水的密度為ρ水)。

①用天平測出小玻璃瓶的質(zhì)量m0；

②在瓶內(nèi)裝滿水，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1；

③__________________________________________________________________。

④酸奶密度的表達(dá)式                     。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 “低碳生活，從我做起”八年級的同學(xué)們在不影響書寫、閱讀的前提下，堅(jiān)持在教室少開兩盞照明燈．當(dāng)這兩盞燈熄滅后，跟原來相比（　�。�

　

A．

電路中的電流增大了

B．

電路中的電阻減小了

　

C．

電路兩端的電壓降低了

D．

電路消耗的電功率降低了

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科目：初中物理 來源： 題型：


小輝同學(xué)用伏安法測導(dǎo)體的電阻，實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．這個實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是　_________　，你這樣改的理由是　_________　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（　�。�

　

A．

物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

　

B．

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

　

C．

溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

　

D．

熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，若電源電壓為3V，電流表A1 、A2的示數(shù)如圖（乙）所示，則通過R1的電流是 A，R2的阻值是 Ω。

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