【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是()
A. 物體溫度不變,一定沒有吸熱
B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D. 物體溫度升高,一定吸收熱量
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是 .
(2)改正錯誤后,小凡繼續(xù)實驗,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ℃;
(3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖 是水沸騰時的情況.
(4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是 圖線
(5)為了縮短加熱時間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:
(1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)?實驗中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。
(4)本實驗經(jīng)過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進方法 。
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【題目】(5分)小球從斜面上由靜止?jié)L下,最后停在粗糙的水平木板面的B點處,從A點到B點的過程中,小球做 (選填“加速”、“勻速”、“減速”)運動,原因是 。若又想探究小球動能大小與速度的關(guān)系,還需要添加的器材是 (選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”),探究時的具體操作是 (2分)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_ ___cm。
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置 時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像,人們利用這個原理制成了 。
(3)當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm,則所成像的大小會 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】(每圖2分)按照題目要求作圖
(1)圖中的光線是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線中的一段光線,請將圖的光路圖畫完整。
(2)如圖(2)所示,是手將夾子捏開時情景,請畫出杠桿AOB上的動力F1的力臂和阻力F2.
(3)如圖所示,某同學(xué)把實心球擲向遠處,畫出圖中實心球在A點時所受的重力的示意圖。
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【題目】某同學(xué)用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度,測量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm,那么這支鉛筆的長度應(yīng)該是
A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm
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【題目】小麗用照相機對某同學(xué)進行拍照,拍出的底片如下圖甲所示,若相機的焦距不變,要使底片的像如圖乙所示,則( )
A. 照相機離被拍同學(xué)的距離近些,同時增大像距
B. 照相機離被拍同學(xué)的距離遠些,同時減小像距
C. 照相機離被拍同學(xué)的距離近些,同時減小像距
D. 照相機離被拍同學(xué)的距離遠些,同時增大像距
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