【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 物體溫度不變，一定沒(méi)有吸熱

B. 物體吸收熱量，溫度一定升高

C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D. 物體溫度升高，一定吸收熱量

【答案】C

【解析】解：A、晶體在熔化的過(guò)程中溫度不變，但仍然吸熱，不符合題意；

B、晶體在熔化的過(guò)程中吸熱但溫度不變，不符合題意；

C、物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能一定增加，符合題意；

D、物體溫度升高，也可能是因?yàn)閷?duì)物體做功引起的，不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；

（3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象（如圖丙a、b），圖 是水沸騰時(shí)的情況．

（4）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是 圖線

（5）為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰．除了可以減小水的質(zhì)量之外，還可的采用的辦法是 （寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖（1）所示電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)？實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 來(lái)改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。

（4）本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出一種你的改進(jìn)方法 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點(diǎn)處，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，原因是 。若又想探究小球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時(shí)的具體操作是 （2分）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_ ___cm。

（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置 時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的 、 的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了 。

（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為（ )

A．60° B．90° C．120° D．150°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（每圖2分）按照題目要求作圖

（1）圖中的光線是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線中的一段光線，請(qǐng)將圖的光路圖畫完整。

（2）如圖（2）所示，是手將夾子捏開時(shí)情景，請(qǐng)畫出杠桿AOB上的動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.

（3）如圖所示，某同學(xué)把實(shí)心球擲向遠(yuǎn)處，畫出圖中實(shí)心球在A點(diǎn)時(shí)所受的重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用毫米刻度尺先后三次測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么這支鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是

A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用照相機(jī)對(duì)某同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如下圖甲所示，若相機(jī)的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）

A. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)增大像距

B. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)減小像距

C. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)減小像距

D. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)增大像距

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