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實驗和研究表明了物體存在著一種慣性，即________，它是一切物體任何時候都具有的________．

答案：
解析：

物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質,固有屬性


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

太陽帆是一種不帶機械動力裝置的輕便航天器，它像帆船利用風的壓力前進一樣，利用太陽光和太陽風的壓力，作用在帆上來加速飛行．那么，光有壓力嗎？回答是肯定的．當彗星飛近太陽時，彗星上的部分物質升華和蒸發(fā)為氣體，形成一條總是背向太陽的尾巴，就曾被認為是太陽光的壓力作用的結果（后來弄清楚主要是太陽風作用的結果）．從理論上來說，光是光子形成的，每個光子都有一定的能量．當光子撞在帆上被吸收時，這就是光的壓力．如光子被反射，壓力還會增加．當然，光壓是非常小的．在地球上，一個絕對黑體，即光被完全吸收的物體，每平方米上大約只受到2.5×10-6N的光壓．但在太空真空中，太陽光壓仍能發(fā)揮作用．早在20世紀20年代，齊奧爾科夫斯基就提出了太陽帆的概念．光壓雖然很小，但可以長期不間斷地作用．理論研究表明，在進入太空的航天器上拉起一張巨大的帆，可為航天器提供足夠的動力．如果帆面（看成正方形）邊長300米，可使500千克的航天器從靜止開始沿半橢圓軌道，經200天的加速飛到火星．如果帆面邊長增大到2000米，則可使5噸的飛船飛離太陽系．?
看完這篇文章，提起了小明的探究興趣，小明想進一步研究力和運動之間的關系，于是他設計了如圖的實驗．用鉤碼通過細線去拉動小車，不斷改變鉤碼的重量G和小車的質量m，來研究不同受力的情況下小車的運動狀態(tài)改變的情況．

圖中打點計時器每隔0.02s在紙帶上打一個，小明每次測出5個間隔內小車運動的距離，記錄在表中．（不考慮小車與木板，繩與滑輪之間的摩擦）
（1）將表中空白的地方填上數(shù)據(jù)
G=1N         m=1kg
第0.1s內 第0.2s內 第0.3s內 第0.4s內 …
S（m） 0.005 0.015 0.025 0.035
G=2N         m=1kg
第0.1s內 第0.2s內 第0.3s內 第0.4s內 …
S（m） 0.01 0.03 0.07
G=2N         m=2kg
第0.1s內 第0.2s內 第0.3s內 第0.4s內 …
S（m） 0.005 0.015 0.025
（2）小明用鉤碼通過細線拉動小車，而不是使用彈簧測力計，這樣做有什么好處？
（3）根據(jù)文中的信息和小明實驗的數(shù)據(jù)，計算邊長為2000米，質量為5t的太陽帆航天器僅僅在光壓的作用下從靜止開始運動1天后，經過的總路程約是多少？（假設太陽帆為絕對黑體，且受到的太陽光壓大小不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

按下列要求做題
（1）下列關于彈簧測力計的使用說法中正確的是：
C
C

A．測量前不用將指針調零
B．使用彈簧測力計可以測任意大小的力
C．讀數(shù)時，視線應正對指針與刻度盤垂直
D．使用彈簧測力計時，必須豎直提著用
（2）如圖1所示，此彈簧測力計的量程為
0-5N
0-5N
，分度值為
0.2N
0.2N
．圖中所示讀數(shù)為
3.2N
3.2N
，由此可推斷此物體的質量為
0.32㎏
0.32㎏
．（g=10N/kg）

（3）在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，做了如圖2所示的實驗．
A．為了測定摩擦力的大小，用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動，摩擦力的大小可從彈簧測力計示數(shù)得出．
B．比較圖2甲和圖2乙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結論：
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
；
C．比較圖2甲和圖2丙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結論：
在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
；
D．綜合上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與
壓力和接觸面粗糙程度
壓力和接觸面粗糙程度
有關．
E．用彈簧測力計沿水平方向拉一個質量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N時，則小車受到的摩擦力為
2N
2N
，方向
水平向左
水平向左
．當彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，小車受到的摩擦力大小
不變
不變
（“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

衣服、花朵、圖畫、彩色電視節(jié)目里都是各種各樣的顏色，我們生活在絢麗多彩的顏色世界中已經很習慣了．但是，物體為什么會呈現(xiàn)不同的顏色呢？為了探究這個問題，小明設計了幾個實驗進行研究．
（1）讓一束太陽光（白光）通過三棱鏡射到白屏上，結果在白屏上可以看到一條七彩的光帶，由此可知太陽光（白光）是由
各種色光
各種色光
混合而成．
（2）在三棱鏡和白屏之間放一塊紅玻璃，白屏上只在原來出現(xiàn)紅光的地方出現(xiàn)一條紅色光帶；換上藍玻璃，只在原來出現(xiàn)藍光的地方出現(xiàn)一條藍色光帶，這表明透明物體的顏色是由
透過的光的顏色
透過的光的顏色
決定的．
（3）如果在白屏上貼一張綠紙，屏上就只有被綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的．還用其他顏色的紙貼在光屏上，也會出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，這表明有色不透明物體反射與它顏色
相同
相同
的光．
（4）在舞臺上演出的演員穿的是綠裙子，白上衣，當舞臺燈光是紅色時，則在紅光的照射下，觀眾看到演員的裙子是
黑
黑
色的，上衣是
紅
紅
色的．

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科目：初中物理 來源：2011年初三物理單元測試卷：光現(xiàn)象（2）（解析版） 題型：填空題

衣服、花朵、圖畫、彩色電視節(jié)目里都是各種各樣的顏色，我們生活在絢麗多彩的顏色世界中已經很習慣了．但是，物體為什么會呈現(xiàn)不同的顏色呢？為了探究這個問題，小明設計了幾個實驗進行研究．
（1）讓一束太陽光（白光）通過三棱鏡射到白屏上，結果在白屏上可以看到一條七彩的光帶，由此可知太陽光（白光）是由    混合而成．
（2）在三棱鏡和白屏之間放一塊紅玻璃，白屏上只在原來出現(xiàn)紅光的地方出現(xiàn)一條紅色光帶；換上藍玻璃，只在原來出現(xiàn)藍光的地方出現(xiàn)一條藍色光帶，這表明透明物體的顏色是由    決定的．
（3）如果在白屏上貼一張綠紙，屏上就只有被綠光照射的地方是亮的，其他地方是暗的．還用其他顏色的紙貼在光屏上，也會出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，這表明有色不透明物體反射與它顏色    的光．
（4）在舞臺上演出的演員穿的是綠裙子，白上衣，當舞臺燈光是紅色時，則在紅光的照射下，觀眾看到演員的裙子是    色的，上衣是    色的．

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