8．如圖是四沖程汽油機某沖程的示意圖，汽油燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣推動活塞向下運動．該沖程是做功沖程．在活塞向下運動的過程中，汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

分析 在汽油機的四個沖程中，進氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運動，做功沖程中活塞向下運動；
內(nèi)燃機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：根據(jù)圖示可知，兩個氣閥均關(guān)閉，汽油燃燒產(chǎn)生的高溫高壓燃氣推動活塞向下，是做功沖程，將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能．
故答案為：做功；機械．

點評 解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機的做功沖程原理進行分析解答，知道做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明和小強相約一起去河邊釣魚，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)魚上鉤以后，原本筆直的魚竿變彎了，這說明了可以改變物體的形狀；；小強發(fā)現(xiàn)改變手握魚竿的位置后，自己用相同的力就能將剛剛拉不動的魚釣起來，這說明力的作用效果和力的作用點（選填“大小”或“作用點”或“方向”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．我們曾多次用斜面探究實驗．圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”，圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”，圖丙是“測定斜面的機械效率”．
（1）在甲、乙探究過程中，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是到達斜面底端的速度相同．

（2）圖甲實驗中，水平面越光滑，小車運動距離越遠，因此雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．
（3）圖乙實驗中，速度一定時，小球質(zhì)量越大，動能越大，由此可知，高速公路上的限速牌同時標(biāo)有“100km/h”“120km/h”字樣，其中大客車的限速為100km/h（選填“小汽車”或者“大客車”）．
（4）圖丙實驗中，物體重力為4.5N，彈簧測力計示數(shù)為1.8N，斜面長為1.2m，高為0.3m，則斜面的效率為62.5%．物體沿斜面勻速上升時，所受拉力與摩擦力不是一對平衡力（選填“是”或者“不是”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．列車駛過時，列車附近的空氣流速大，壓強�。巳綦x車太近，身后的大氣壓會把人推向列車發(fā)生危險．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列情景中，屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．用鋼鋸鋸木頭時，鋸條會發(fā)熱B．手冷時，兩手相互搓一搓會變暖
C．鐵絲反復(fù)彎折，彎折處會變熱D．把飲料放入冰箱，飲料溫度會降低

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．課堂上，窗外很強的陽光射向黑板，有時候黑板會反光“晃”著一些同學(xué)的眼睛，使這些同學(xué)看不清黑板上的粉筆字．請解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列光現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　�。�
A．
綠樹成蔭		B．
水面波光粼粼		C．
對鏡化妝		D．
看到海上日出

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小吳同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記．
（1）標(biāo)記c是小車在木板表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（2）通過本實驗推理可知B（選填“A”或“B”）觀點是正確的
A．力是維持物體運動的原因   B．物體的運動不需要力來維持
（3）若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與高度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果在物理學(xué)中被稱為壓強；
（2）在本次探究中壓力的作用效果的是通過比較海綿的凹陷程度來確定；
（3）分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）分析比較圖乙丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；
（5）小鄒同學(xué)把磚塊如圖乙一樣放在硬木桌面上，發(fā)現(xiàn)磚塊沒有陷入桌面，他接著提出壓力的作用效果與受壓物體有關(guān)，他的說法錯誤．（選填“正確”或“錯誤”）

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同步練習(xí)冊答案