15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
給車(chē)軸加潤(rùn)滑油		B．
開(kāi)瓶器
C．
給木箱裝上輪子		D．
磁懸浮列車(chē)懸浮行駛

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：
A、給車(chē)軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力．故A不合題意；
B、開(kāi)瓶器的表面比較粗糙，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故B符合題意；
C、給木箱裝上輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力．故C不合題意；
D、磁懸浮列車(chē)懸浮行駛，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力．故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．
（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶正電，吸管被推開(kāi)的原因是同種電荷相互排斥．
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，吸管的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小華學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖14（a）所示的電路，想要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系，小華找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路如圖（b），其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”，他所測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.22
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照（a）圖所示電路，幫小華將（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）；
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為0，電流表示數(shù)有變化，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡L短路．
（4）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖（c）所示；若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如題中表格所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）聰明的小豆說(shuō)，小華的數(shù)據(jù)中有一組是杜撰的，你覺(jué)得是哪次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？第1次，理由是I太小，U太小，R太小，達(dá)不到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車(chē)以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)滑行的距離如圖所示，當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是（　　）
A．小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力
B．小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力
C．小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．完成如圖所示的兩幅光路圖，畫(huà)出反射光線及折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示電能表讀數(shù)為525.1kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．2015年3月9日，全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)（如圖所示）從阿聯(lián)酋首都阿布扎比起程，開(kāi)始環(huán)球飛行．將用時(shí)四到五個(gè)月穿越海洋陸地，完成人類(lèi)史上首次太陽(yáng)能環(huán)球飛行計(jì)劃．“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．它的翼展達(dá)到72m，比波音747-8型的翼展還要寬3.5m；機(jī)長(zhǎng)22.4m，接近一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度；而質(zhì)量?jī)H有2300kg，跟一輛中型轎車(chē)相差無(wú)幾．它的起飛速度為35km/h，最大速度約140km/h．“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的機(jī)翼、機(jī)身和水平尾翼上共貼敷了17248片135μm厚的單晶硅薄膜太陽(yáng)能電池．這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率，這些電力可以輸出給四臺(tái)單臺(tái)功率13.5kw的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)四扇4m直徑的雙葉螺旋槳給飛機(jī)提供動(dòng)力．
“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”白天會(huì)爬升到9000m的高度以避開(kāi)氣流并最大化利用太陽(yáng)能，此時(shí)的溫度急劇升高，而夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1500m高度，其速度并不大，因此夜里對(duì)能源的需求也大大減少．
（1）“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式能．
（2）在狹小的機(jī)艙內(nèi)，兩名瑞士飛行員將輪流駕駛，每次連續(xù)飛行5個(gè)晝夜，速度按80km/h計(jì)算，每次連續(xù)飛行的距離是9600km．
（3）陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)從夜晚航行轉(zhuǎn)為白天航行過(guò)程中，飛機(jī)的重力勢(shì)能逐漸增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)利用裝有適量水的礦泉水瓶設(shè)計(jì)兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出方法和現(xiàn)象，并結(jié)合現(xiàn)象說(shuō)明用到的物理知識(shí)．
（1）方法用力擠壓礦泉水瓶．說(shuō)明了力可以使物體發(fā)生形變．
（2）方法用力擊打礦泉水瓶．說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度．測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值1毫米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是1.52厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案