5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)萬人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對人體健康有害，次聲波的特點是（ ）
A．頻率高，人耳聽不到
B．頻率高，人耳能聽到
C．頻率低，人耳能聽到
D．頻率低，人耳聽不到
【答案】分析：解決此題要知道：
聲音的頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；
人耳能聽到的聲音在20Hz到20000Hz之間，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
解答：解：因為地震時發(fā)出聲音的頻率特別低，低于20Hz，不在人耳的聽力范圍，所以聽不到；
故選D．
點評：解決此類問題要結(jié)合次聲波的定義和原理應(yīng)用進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作
（1）利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
省力
（省力/費力）杠桿使用這種杠桿的缺點是
費距離
．
（2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
A
點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
C
點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5月12日，四川汶川發(fā)生8級大地震，震后立即開展了緊急救援．在救援過程中，被困者所在的地方是一狹窄空間，已經(jīng)被坍塌的水泥柱和其它雜物封頂，僅留下4厘米寬的小縫．搜救隊員拿出一張1米見方的黑色氣墊，勉強(qiáng)將其塞進(jìn)小縫，然后用一根氣管將氣墊與高壓氣鋼瓶相連接，將高壓空氣迅速注入氣墊，20幾秒的時間氣墊便長高了30厘米．將壓在它上面的水泥柱輕松的頂起來，營救通道打開了．這種氣墊的正式名稱叫“起重氣墊”，若這種氣墊最大力氣可以頂起約68噸重的物品，那么，“起重氣墊”里面的氣壓應(yīng)加到約
 
個大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年南方雪災(zāi)和汶川地震，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，帶來了災(zāi)難．
（1）雪災(zāi)：冰雪道路上，車輛應(yīng)減速行駛，其原因是：汽車具有慣性，當(dāng)路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦?xí)?!--BA-->
小
小
（選填“大”或“小”），汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時
長
長
（選填“長”或“短”）．
（2）雪災(zāi)：看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．根據(jù)曲線圖（如圖1）可知，含鹽濃度越高的冰，比熱容越
小
小
（選填“大”或“小”），熔化前升溫越
快
快
（選填“快”或“慢”），并能在更
低
低
（選填“高”或“低”）的溫度熔化．
（3）地震：5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震，救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作．如圖2所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
省力
省力
（選填“省力”或“費力”）杠桿．
（4）地震：使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖3所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
A
A
點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震，給人們造成了幾十年不遇的特大災(zāi)害．地震時產(chǎn)生的
次聲波
次聲波
（選填“超聲波”、“次聲波”）對建筑物、人的內(nèi)臟器官的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．由于它的破壞性大，并且它的頻率低于
20
20
 Hz，人耳卻無法直接聽到，所以要盡量遠(yuǎn)離地震源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在道路完全中斷的情況下，空軍派出直升機(jī)進(jìn)行救援，空降兵在下落過程中，相對于降落傘是
靜止
靜止
的，相對于地面是
運動
運動
的．（選填“運動”或“靜止”）

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