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16．下列關于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．噪聲不是由物體的振動產生的B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C．只要物體振動，我們就能聽到聲音D．聲波能夠傳遞信息和能量

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；
（2）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，不在這個范圍內的聲音是人耳聽不到；
（3）聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量．

解答 解：A、一切聲音都是由物體的振動產生的，噪聲也不例外，是由物體做無規(guī)則振動產生的，該選項說法不正確；
B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，該選項說法正確；
C、物體振動能夠產生聲音，但是產生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內的聲音才能被人耳聽到，該選項說法不正確；
D、聲波能夠傳遞信息和能量，該選項說法正確．
故選BD．

點評 本題考查了聲音的產生、傳播、聽到聲音的條件以及聲與信息和能量的關系，是聲學的基礎知識，屬于識記性內容，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，電阻為8Ω的小燈泡L和電阻為12Ω的定值電阻R0連接在電源電壓為10V的電路中，閉合開關S后燈泡恰好正常發(fā)光．（電源電壓和燈絲電阻均保持不變）求：
（1）小燈泡的額定功率．
（2）閉合開關S后連續(xù)通電5min內整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．學習物理時經常要進行估測，根據你對生活中物理量的認識，指出下列數據最符合生活實際的是（　�。�
A．人正常步行的速度約為12m/sB．兩個普通雞蛋重約為10N
C．中學生課桌高約為80cmD．一張試卷紙的厚度約為1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．下列是一些日常生活和自然界中的光現象：①日食和月食；②小孔成像；③池底“變淺”；④黑板“反光”；⑤雨后彩虹．由于光的直線傳播形成的是①②；屬于光的反射現象的是④；由于光的折射形成的是③⑤．（選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車．研究發(fā)現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間．在反應時間內汽車要保持原來的速度前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離．如圖所示．

如表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離．
原行駛速度V（km/h）反應距離S（m）制動距離S（M）
601120
801534
1001954
（1）由這個測試可見，行駛速度是影響汽車制動距離的主要因素；
（2）如果汽車在制動距離內的平均速度按踩下剎車時汽車速度的$\frac{1}{2}$計算，根據如表數據，算出該司機在行駛速度為100km/h時．從發(fā)現情況到汽車停下共經歷多長時間？
（3）請你寫一條交通安全警示語：嚴禁超速行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“水的沸騰”實驗中
（1）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是秒表．
（2）若操作正確無誤，圖中此時燒杯中水的實際溫度是94℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．物體所含物質的多少叫做質量，通常用字母m表示．質量的基本單位是（　�。�
A．千克B．克C．噸D．毫克

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，是人眼睛的結構示意圖，其中晶狀體相當于凸透鏡的作用，其作用是使被觀察的物體在視網膜上成倒立（“正立”或“倒立”）縮小實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在用天平和量筒測固體密度的實驗中

（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，應把游碼放在稱量標尺左端的零刻度線處，在調節(jié)過程中，如果指針指在分度盤的中線左側，應該將橫梁右端的平衡螺母向右調節(jié)．
（2）稱物體質量時，當橫梁平衡后，如圖所示，則被測物體的質量是26.8gg；
（3）把被測物體放入盛水的量筒中，則被測物體的體積是10cm3；
（4）被測物體的密度是2.68×103kg/m3．
（5）圖2是某位同學在實驗中的操作，請幫他指出托盤天平使用過程中存在的錯誤操作．①用手拿砝碼；
②被測物體放在右盤，砝碼放在左盤．

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