如圖所示：斜面上的小車(chē)從頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中，越來(lái)越快，假設(shè)路程S，S1，S2對(duì)應(yīng)的平均速度分別為V，V1，V2，則它們的大小關(guān)系是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?百色）在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小欣猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng)．
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
木塊滑動(dòng)（或移動(dòng)）的距離
木塊滑動(dòng)（或移動(dòng)）的距離
來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷
鋼球
鋼球
動(dòng)能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體的
速度
速度
不變，具體的做法是：讓質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于木塊受到
摩擦力（或阻力）
摩擦力（或阻力）
的作用，鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能；
（4）若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?石家莊模擬）如圖所示，把不同實(shí)心小鐵球放在同一斜面上使之自由滾下，撞擊靜止在水平面上的小木塊．在下列情況下，能說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是
bc
bc
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按下列要求作圖．
（1）如圖1畫(huà)出斜面上的物體所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力F的示意圖．
（2）如圖2所示，畫(huà)出使杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動(dòng)的情形，請(qǐng)用力的圖示表示該足球所受的重力．

（2）如圖所示，小物塊A在光滑的斜面B上下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A下滑時(shí)受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

測(cè)小車(chē)的平均速度．
（1）測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和
秒表
秒表
；該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理公式是
v=
s
t
v=
s
t
．
（2）小車(chē)所放的斜面應(yīng)保持較
小
小
（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)
長(zhǎng)
長(zhǎng)
（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量；
（3）如圖所示，斜面長(zhǎng)1.6米，測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5秒．如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8秒．請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中，并計(jì)算出小車(chē)通過(guò)上半段的平均速度V2=
0.29m/s
0.29m/s
．（保留兩位小數(shù)）
（4）小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中，小車(chē)做的是
變速
變速
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）
路程（米） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（秒） 平均速度（米/秒）
S1=1.6 T1=5 V1=0.32
S2=0.8 T2=2.8 V2=？

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