今年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學學校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（ ）

A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京四中初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB= cm，tBC= s，vAC= cm/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

普通彩色電視機畫面的顏色是由 、綠、藍三原色光混合而成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）

A．燒開水時壺嘴冒出“白氣”

B．冬天，戴眼鏡的人進到暖和屋子鏡片變模糊

C．清晨，草木上掛著露珠

D．春天，江河中的冰化成水

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市阜南縣焦陂職高初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學想知道自己每天所喝牛奶的密度，從而了解其產(chǎn)品的質(zhì)量，由于缺少量筒于是他用燒杯、天平、足量的水進行了下面的實驗測量．實驗操作如下：

A．在燒杯中裝適量水，標記出水面到達的位置，測出燒杯和水的總質(zhì)量并記為m1；

B．用天平測出空燒杯的質(zhì)量并記為m0；

C．把天平放在水平桌面上，調(diào)整天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；

D．將燒杯中的水倒出， ，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量并記為m2．

（1）請你按照小明的思路把步驟D中所缺少的內(nèi)容補充完整．

（2）老師指出步驟C中也存在著疏漏，這疏漏是： ．

（3）上述A、B、C、D四個步驟中按正確的實驗順序排列應該是 （填寫字母）．

（4）牛奶密度的數(shù)學表達式為：ρ牛奶= （已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市阜南縣焦陂職高初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過的路程之比為1：2，則它們所用的時間之比為（ ）

A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．1：3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市阜南縣焦陂職高初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小明同學上學時，以1m/s的速度走完了前一半路程，這時天空忽然下起了小雨，于是他改成以4m/s的速度跑到了學校，小明在上學全程的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省曲靖市中考一模物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)甲所示的電路圖，在乙圖中用筆畫線代替導線，把實物圖連接起來（注意導線不得交叉）．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）

A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B．炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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同步練習冊答案