（2011?南沙區(qū)一模）小明同學(xué)對(duì)2010年廣州亞運(yùn)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)以下知識(shí)點(diǎn)分析解答此題．
1、力的作用效果分析：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
2、船槳與水間力的作用是相互的．
3、運(yùn)動(dòng)員沖刺后難停下來(lái)，是因?yàn)樗袘T性．
解答：解：A、球在運(yùn)動(dòng)員力的作用下，速度發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，分析正確，但不符合題意，故A錯(cuò)誤．
B、射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓在力的作用下彎曲，力使弓的形狀發(fā)生改變，分析正確，但不符合題意，故B錯(cuò)誤．
C、劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，船槳對(duì)水施力的同時(shí)，水對(duì)槳也有力的作用，物體間力的作用是相互的，分析正確，但不符合題意，故C錯(cuò)誤．
D、短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，要保持原來(lái)的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，分析錯(cuò)誤，符合題意，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：力的作用效果類(lèi)題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）（1）小華同學(xué)用導(dǎo)線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制成了一個(gè)電磁鐵．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，它的磁性將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
．（選填“增強(qiáng)”、“不變”、“減弱”）要使小磁針靜止時(shí)N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是
改變電流方向
改變電流方向
．（寫(xiě)出一種即可）
（2）萍萍家上月末抄表時(shí)電能表的示數(shù)是 ，本月末抄表時(shí)電能表示數(shù)如圖所示，若電價(jià)為0.6元/度，本月萍萍家用電
70
70
度，應(yīng)交電費(fèi)
42
42
元．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖所示的電路，在圖所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）（1）托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于
760
760
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（2）如圖所示是我國(guó)制造的“世界上最快的高速列車(chē)，這種列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些．為避免候車(chē)乘客被“吸”向火車(chē)的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車(chē)的距離也要更大些．這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近空氣流動(dòng)速度更大，
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
更�。�
（3）甲、乙兩質(zhì)量相同的人，同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所，此時(shí)甲的動(dòng)能
小于
小于
乙的動(dòng)能（選填“大于”、“等于”、“小于”），跑到終點(diǎn)時(shí)，甲不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)?!--BA-->
因?yàn)榧拙哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能馬上停止運(yùn)動(dòng)
因?yàn)榧拙哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能馬上停止運(yùn)動(dòng)
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