“掩耳盜鈴”是在
人耳
人耳
處減弱聲音的，無聲手槍的“無聲”是在
聲源
聲源
處減弱的．
分析：考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．
解答：解：①掩耳盜鈴是指堵住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，使自己聽不到鈴鐺產(chǎn)生的聲音．堵住自己的耳朵，就是在人耳處即聲音的接收處減弱噪聲．
②槍在射擊時(shí)聲音很大，但無聲手槍是指在安裝消聲器是從噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲，屬于在聲源處減弱噪聲；
故答案為：人耳處；聲源．
點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答．有關(guān)噪聲問題是聲學(xué)中常見考點(diǎn)，還要和實(shí)際生活結(jié)合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在
聲源處
聲源處
減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在
傳播過程
傳播過程
減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在
人耳處
人耳處
減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

無聲手槍是在
聲源
聲源
減弱噪聲；若從減弱噪聲的角度說，則“掩耳盜鈴”是在
人耳處
人耳處
減弱噪聲；植樹造林可以在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪聲．（填寫減弱噪聲的途徑）
醫(yī)生通過聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況，這個(gè)例子說明聲音能
傳遞信息
傳遞信息
；聲波可以用來清洗鐘表，外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這個(gè)例子說明聲音能
傳遞能量
傳遞能量
；將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，可以聽到兩個(gè)聲音，這是因?yàn)?!--BA-->
聲音在固體中傳播速度大于空氣中的傳播速度
聲音在固體中傳播速度大于空氣中的傳播速度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

成語“引吭高歌”里的“高”指的是
響度
響度
．“未見其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?!--BA-->
音色
音色
；“掩耳盜鈴”是在
人耳
人耳
處減弱聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

減弱噪聲的途徑有三條，如：在高速公路和住宅區(qū)中間設(shè)置屏障墻或種植花草樹木，是在
傳播過程
傳播過程
處減弱噪聲；市區(qū)內(nèi)禁止高聲鳴笛和燃放煙花爆竹，是在聲源處減弱噪聲；我們常形容的“掩耳盜鈴”，是在
人耳
人耳
處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給下列措施分別指出它們的減弱方法．
（1）無聲手槍是在
聲源處
聲源處
減弱噪音的．
（2）掩耳盜鈴是在
人耳處
人耳處
減弱噪音的．
（3）植樹造林可在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪音的．

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