圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


公共汽車公司為了保證人們上下車時的安全，在無人售票車上安裝了“車載監(jiān)控器”．如圖11所示是該裝置的示意圖，圖中攝像頭的鏡頭相當(dāng)于　 鏡,成縮小的　 像（填“實”或“虛”）．汽車頭燈的位置安裝較低，當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路 面上的障礙物時，因為　 　，障礙物形成的影子較長，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)．


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有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法正確的是（  ）

　    A． 冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

　    B．  撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

　    C． 導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性

　    D． 炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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如圖15所示，給直導(dǎo)線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這說明通電導(dǎo)體周圍存在著　  　；在直導(dǎo)線正下方的不同位置，小磁針靜止的N極指向相同，說明該區(qū)域　       相同．

  

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氣凝膠是入選吉尼斯世界紀(jì)錄的最輕的一類物質(zhì)，因其內(nèi)部有很多孔隙，充斥著空氣，故而得名。1931年，美國科學(xué)家用二氧化硅制得了最早的氣凝膠，外號 “凝固的煙”。2011年，美國HRL實驗室、加州大學(xué)歐文分校和加州理工學(xué)院合作制備了一種鎳構(gòu)成的氣凝膠，密度為0.9毫克/立方厘米，創(chuàng)下了當(dāng)時最輕材料的紀(jì)錄。把這種材料放在蒲公英花朵上，柔軟的絨毛幾乎沒有變形——這張照片入選了《自然》雜志年度十大圖片，也給浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系高超教授留下了深刻印象：能不能制備出一種材料，挑戰(zhàn)這個極限？

近日，浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種超輕材料，這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米0.16毫克，是迄今為止世界上最輕的材料。“氣凝膠”是半固體狀態(tài)的凝膠經(jīng)干燥、去除溶劑后的產(chǎn)物，外表呈固體狀，內(nèi)部含有眾多孔隙，充斥著空氣，因而密度極小。浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系高超教授的課題組將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干，去除水分、保留骨架，成功刷新了“最輕材料”的紀(jì)錄。此前的“世界紀(jì)錄保持者”是由德國科學(xué)家在2012年底制造的一種名為“石墨氣凝膠”的材料，密度為每立方厘米0.18毫克。據(jù)介紹，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一�，F(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸收自身質(zhì)量10倍左右的有機(jī)溶劑，而“全碳?xì)饽z”的吸收量可高達(dá)自身質(zhì)量的900倍。

全碳?xì)饽z將有望在海上漏油、凈水甚至凈化空氣等環(huán)境污染治理上發(fā)揮重要作用。傳統(tǒng)的氣凝膠制作方式往往無法批量生產(chǎn)，但課題組新創(chuàng)的“低溫凍干法”令氣凝膠的生產(chǎn)過程更加便捷，也使這種超輕材料的大規(guī)模制造和應(yīng)用成為可能。

（1）人們把氣凝膠稱作 “凝固的煙”，用確切的物理語言來說是指它的        很小

（選填“質(zhì)量”或“密度”）。文中提到“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米0.16毫克，也就是            g/cm3。

（2）一塊100cm3的全碳?xì)饽z放在一朵花上，該氣凝膠的質(zhì)量為           g。

（3）研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則 100cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為              N。（g取10N/ kg）

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小明在網(wǎng)上購買了一個迷你音響，圖5是音響實物圖片和銘牌。對于該音響，下列說法正確的是

A．鋰電池工作時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．音響在5V電壓下正常工作

C．音響正常工作時每秒消耗電能5J

D．加大音響的音量可以提高發(fā)出聲音的頻率

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如圖7所示的各圖象中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是

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在圖10中，畫出入射光線AO的反射光線。

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小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10[來源:Z。xx。k.Com]

1

20

3

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_________；

多次實驗的目的是：_________．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會_________（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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