【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖10甲可知,該凸透鏡的________是15.00cm。
(2)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位于最上端,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng).把點(diǎn)燃的蠟燭由圖乙所示位置向左移光具座的14cm刻度處,再次成清晰的像需將光屏向____(填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰,倒立,_____(放大或縮小)的實(shí)像;
(3)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向_____(左/右)移動(dòng).
(4)當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果將透鏡的上半部分遮住,則光屏上所成的像_______(選填“完整”或“不完整”).
【答案】(1)焦距;(2)下 左 縮;(3)左 (4)完整
【解析】
試題分析:(1)平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)折射后會(huì)聚到焦點(diǎn)處,由圖示可知凸透鏡的焦距是15.00cm;(2)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像為倒立的特點(diǎn)可知,燭焰在位于最上端時(shí),說明蠟燭的位置較低,所以應(yīng)向下移動(dòng)凸透鏡;像與物移動(dòng)的方向是相同的,蠟燭向左移動(dòng),則像也會(huì)向左移動(dòng),所以應(yīng)將光屏向左移動(dòng),由于此時(shí)的物距大于二倍焦距,所成的像是倒立縮小的實(shí)像;(3)近視鏡片是凹透鏡,會(huì)使光線變得發(fā)散,使成像的像距變大,當(dāng)取下鏡片時(shí),像距將會(huì)變小,所以應(yīng)將光屏向左移;(4)凸透鏡上每一點(diǎn)都能成一個(gè)完整的像,遮住一部分,不會(huì)影響像的完整,但像的亮度將會(huì)變暗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩輛質(zhì)量相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.由圖可知,甲、乙兩車牽引力之比為 ;經(jīng)過相同的時(shí)間,甲、乙兩車牽引力做的功之比為 .(空氣阻力忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,研究電阻的大小與哪些因素有關(guān).圖中A為錳銅線,B、C、D為鎳鉻合金線,S表示橫截面積.在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí),他應(yīng)選擇其中 兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線A,可以研究導(dǎo)體電阻跟 的關(guān)系.(選填“長度”、“橫截面積”或“材料”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,a、b兩條光線是由平面鏡前某一發(fā)光點(diǎn)S射出的光線經(jīng)過鏡面反射后的情況.請(qǐng)?jiān)趫D中作出S的位置,并畫出對(duì)應(yīng)的入射光線.
(2)在圖乙方框中畫一個(gè)合適的透鏡,并確定其位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微觀和宏觀物體的大致尺度按從小到大順序排列,正確的是( )
A.電子﹣﹣﹣﹣原子﹣﹣﹣﹣生物體﹣﹣﹣﹣太陽系﹣﹣﹣﹣銀河系
B.電子﹣﹣﹣﹣分子﹣﹣﹣﹣生物體﹣﹣﹣﹣銀河系﹣﹣﹣﹣太陽系
C.原子﹣﹣﹣﹣原子核﹣﹣﹣﹣生物體﹣﹣﹣﹣太陽系﹣﹣﹣﹣銀河系
D.電子﹣﹣﹣﹣原子核﹣﹣﹣﹣生物體﹣﹣﹣﹣銀河系﹣﹣﹣﹣太陽系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是( )
A.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力
B.用吸管從瓶中吸起飲料
C.魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮
D.?dāng)r河壩修成“上窄下寬”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量,若不計(jì)熱量損失,需要完全燃燒多少克煤油?(煤油的燃燒值是4.6×107/Kg)若實(shí)際燃燒了5千克的煤油,則該煤油爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外小實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃,同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成,該白霜的形成是(填物質(zhì)變化名稱)現(xiàn)象,在形成白霜的過程中會(huì)(填“吸收”或“放出”)熱量.
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