某同學(xué)采取了下表所用的方法來整理電與磁的相關(guān)知識(shí),則下列選項(xiàng)中,不宜采用類似方法進(jìn)行知識(shí)整理的是( )
電荷磁極
帶電體能吸引較小物體磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)
2 種電荷2 個(gè)磁極
同種電荷相斥,異種電荷相吸同種磁極相斥,異種磁極相吸

A.磁場(chǎng)與磁感線
B.電流表與電壓表
C.密度與比熱容
D.速度與功率
【答案】分析:電荷和磁極這兩個(gè)概念是相似的,表中分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行歸納整理的:
(1)性質(zhì):帶電體吸引輕小物體,磁體吸引磁性物質(zhì);
(2)種類:電荷有正、負(fù)兩種電荷,磁體有南、北兩個(gè)磁極;
(3)作用規(guī)律:同種相斥、異種相吸.
解答:解:A、磁場(chǎng)是磁體周圍存在的物質(zhì),磁感線是為了描述磁場(chǎng)的分布而引入的,是假想的,不是真實(shí)存在的,二者沒有相似的聯(lián)系,故該選項(xiàng)符合題意;
B、電流表與電壓表是兩個(gè)測(cè)量?jī)x器,可以從用途、量程和分度值、使用規(guī)則上進(jìn)行分類對(duì)比整理,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、密度與比熱容這兩個(gè)概念,都是物質(zhì)的特性,可以從概念、意義上進(jìn)行對(duì)比整理,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,功率是表示物體做功快慢的物理量,兩個(gè)概念有相似的地方,可以進(jìn)行對(duì)比整理,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)分析歸納整理的能力,是一道考查學(xué)生能力的好題.
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(2010?楊浦區(qū)二模)某同學(xué)采取了下表所用的方法來整理電與磁的相關(guān)知識(shí),則下列選項(xiàng)中,不宜采用類似方法進(jìn)行知識(shí)整理的是( 。
電荷 磁極
帶電體能吸引較小物體 磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)
2 種電荷 2 個(gè)磁極
同種電荷相斥,異種電荷相吸 同種磁極相斥,異種磁極相吸

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)對(duì)串、并聯(lián)電路電流規(guī)律進(jìn)行了探究.小明按如圖1所示電路連接電路;
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開
.連接完各元件,閉合開關(guān)后,小明觀察到燈泡L2比燈泡L1要亮一點(diǎn),從而得出:“串聯(lián)電路中,越靠近電源正極燈泡越亮”的結(jié)論,為驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在圖2虛框中畫出該實(shí)驗(yàn)所用的電路圖;
(2)小明在圖3中的A點(diǎn)串聯(lián)接入一個(gè)電流表,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示,其主要原因是
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)小華同學(xué)對(duì)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行了探究,如圖4所示,分別測(cè)出了A、B、C的電流IA、IB、IC,并將數(shù)據(jù)填入到下表中,為使結(jié)論更具有普遍性,接下來應(yīng)該采取的操作是
B
B
后,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
序號(hào) IA/A IB/A IC/A
0.2 0.2 0.4
A.改變開關(guān)位置     B.更換規(guī)格不同的燈泡      C.將燈泡L1、L2的位置互換
(4)比較測(cè)得的數(shù)據(jù),可得的結(jié)論為:在并聯(lián)電路中,
干路電流等于各支路電流之和
干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)采取了下表所用的方法來整理電與磁的相關(guān)知識(shí),則下列選項(xiàng)中,不宜采用類似方法進(jìn)行知識(shí)整理的是
電荷磁極
帶電體能吸引較小物體磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)
2 種電荷2 個(gè)磁極
同種電荷相斥,異種電荷相吸同種磁極相斥,異種磁極相吸


  1. A.
    磁場(chǎng)與磁感線
  2. B.
    電流表與電壓表
  3. C.
    密度與比熱容
  4. D.
    速度與功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)對(duì)串、并聯(lián)電路電流規(guī)律進(jìn)行了探究。小明按如圖甲所示電路連接電路;

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須_________。連接完各元件,閉合開關(guān)后,小明觀察到燈泡L2比燈泡L1要亮一點(diǎn),從而得出:“串聯(lián)電路中,越靠近電源正極燈泡越亮”的結(jié)論,為驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)是否正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在虛框中畫出該實(shí)驗(yàn)所用的電路圖;

(2)小明在圖中的A點(diǎn)串聯(lián)接入一個(gè)電流表,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,其主要原因是_________________________________;

(3)小華同學(xué)對(duì)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行了探究,如圖乙所示,分別測(cè)出了A、B、C的電流IA、IB、IC,并將數(shù)據(jù)填入到下表中,為使結(jié)論更具有普遍性,接下來應(yīng)該采取的操作是______________后,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

A. 改變開關(guān)位置   B.更換規(guī)格不同的燈泡   C.將燈泡L1、L2的位置互換

(4)比較測(cè)得的數(shù)據(jù),可得的結(jié)論為:在并聯(lián)電路中,_______________________。

序號(hào)

IA/A

IB/A

IC/A

0.2

0.2

0.4

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