12.下列說(shuō)法屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.通常情況下水是無(wú)色的B.水能電解產(chǎn)生氫氣和氧氣
C.水的密度是1g/cm3D.水的沸點(diǎn)是100℃

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答 解:
A、C、D、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),都屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)A、C、D不符合題意;
B、水能電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,此過(guò)程中產(chǎn)生了與“水”不同的新物質(zhì),所以發(fā)生了化學(xué)變化,屬于化學(xué)性質(zhì)的描述.故B符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小明在一個(gè)空玻璃杯中放入一塊冰,并把它放在25℃的房間內(nèi),過(guò)一段時(shí)間后杯中仍有少量的冰塊沒(méi)熔化,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.冰的溫度為0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化
B.冰的溫度為0℃,剩余的冰停止熔化
C.冰的溫度高于0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化
D.冰的溫度低于0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示電路,電源電壓為9V,保持不變,定值電阻R0的阻值為20Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),S、S1閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡L正常發(fā)光(設(shè)燈泡電阻不變).求:
(1)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S、S2閉合時(shí),若滑動(dòng)變阻器的滑片在阻值最大端,在5min內(nèi)R0消耗的熱量;此時(shí)整個(gè)電路消耗的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.浙江義烏盛產(chǎn)紅糖,一般是甘蔗經(jīng)榨汁,通過(guò)簡(jiǎn)易處理,經(jīng)濃縮形成的帶蜜糖.在制糖工業(yè)中,要用沸騰的方法除去糖汁中的水分.為了使糖在水沸騰的時(shí)候不變質(zhì),沸騰的溫度要低于100℃,下列方法中可以采用的( 。
A.減少壓強(qiáng)的方法除水B.增大壓強(qiáng)的方法除水
C.添加催化劑D.太陽(yáng)曬干

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明的爺爺看得清遠(yuǎn)處,看不清近處,則他不戴眼鏡時(shí)像成在視網(wǎng)膜的后方.小明在研究爺爺?shù)睦匣ㄧR時(shí),不小心將鏡片掉在地上碎成三塊,他不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是他選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測(cè)量其焦距.
①測(cè)量所選鏡片(如圖所示)的焦距,需要的主要器材除了光屏外還應(yīng)有刻度尺.
②小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論,小明這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物理量及符號(hào)、單位(符號(hào)),對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度   t    度(℃)B.時(shí)間     t     秒(s)
C.速度   v   米/秒(m/s)D.質(zhì)量     m    千克(kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖中力有做功的是(  )
A.
舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)
B.
女生搬石頭但搬不起來(lái)
C.
男生推車沿水平道路前進(jìn)
D.
男生提著滑板在水平道路上前行

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.欽州公共自行車于2016年已啟動(dòng)“綠色出行,低碳生活”的運(yùn)營(yíng),人在水平路面上騎車時(shí),對(duì)于人、自行車和道路三者間的相互作用,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.路面受到人的壓力B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力D.人和自行車都受到路面的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示為“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖.

(1)A步驟是為了測(cè)量物體的重力的大。籆步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比A步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。ㄟx填“大”或“小”).
(2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟有疏漏,正確的做法是在B步驟之前,先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力大。
(3)若按照D步驟操作,測(cè)出小桶和溢出水的總重力,再把水倒掉測(cè)出空小桶的重力,則所測(cè)浮力大小將不準(zhǔn)確.(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案