A. | 通常情況下水是無(wú)色的 | B. | 水能電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | ||
C. | 水的密度是1g/cm3 | D. | 水的沸點(diǎn)是100℃ |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:
A、C、D、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),都屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)A、C、D不符合題意;
B、水能電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,此過(guò)程中產(chǎn)生了與“水”不同的新物質(zhì),所以發(fā)生了化學(xué)變化,屬于化學(xué)性質(zhì)的描述.故B符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰的溫度為0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化 | |
B. | 冰的溫度為0℃,剩余的冰停止熔化 | |
C. | 冰的溫度高于0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化 | |
D. | 冰的溫度低于0℃,剩余的冰繼續(xù)熔化 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少壓強(qiáng)的方法除水 | B. | 增大壓強(qiáng)的方法除水 | ||
C. | 添加催化劑 | D. | 太陽(yáng)曬干 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 t 度(℃) | B. | 時(shí)間 t 秒(s) | ||
C. | 速度 v 米/秒(m/s) | D. | 質(zhì)量 m 千克(kg) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng) | B. | 女生搬石頭但搬不起來(lái) | ||
C. | 男生推車沿水平道路前進(jìn) | D. | 男生提著滑板在水平道路上前行 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路面受到人的壓力 | B. | 人受到路面的支持力 | ||
C. | 自行車受到路面的支持力 | D. | 人和自行車都受到路面的摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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