【題目】冬天，手凍僵了，向手上呵氣會使手暖和，這是因為呵氣時，呼出的水蒸氣在手上遇冷__________而___________。

【答案】液化 放熱

【解析】

[1][2]呵氣時，從嘴中哈出有大量的水蒸氣，這些水蒸氣遇到比較冷的手就會液化，液化要放熱，使手的溫度升高。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機工作時會發(fā)熱,選擇水給發(fā)動機散熱是利用了水的____________較大這一特性, 散熱過程是利用____________(選填“做功”、“熱傳遞”)的方式來改變內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濱江濕地、魚肥水美，是休閑娛樂的好去處，小文在某次乘電動小船游玩時，通過咨詢、查閱記錄了如表信息．

XX電動船

銘牌參數(shù)

此次游玩實際數(shù)據(jù)

滿載排水量

0.55m3

排開水的體積

0.4m3

電動機功率

300W

吃水深度

0.2m

艙容

5人

勻速行駛速度

2m/s

空載排水量

0.1m3

水的阻力

70N


（1）請計算，電動船所受浮力和電動船底受到水的壓強．
（2）此次游玩，電動船勻速前進5分鐘，請計算電動船的能量轉(zhuǎn)化效率
（3）電動船與燃油船相比有什么優(yōu)點？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列設備應用到的物理知識解釋正確的是（ ）

A.體溫計--利用液體熱脹冷縮的原理制成

B.汽油機--壓縮沖程中內(nèi)能化為機械能

C.電冰箱--利用液態(tài)制冷劑在冷凍室升華吸熱

D.滑動變阻器--改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁實驗裝置的說法中錯誤的是（ ）
A.圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關系
B.圖乙裝置當電流達到限定電流，電磁鐵將銜鐵吸過來，弾簧拉力使開關斷開，自動切斷電路
C.圖丙裝置中，ab能運動，利用到磁場的基本性質(zhì)
D.圖丁裝置中，ab左右移動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙里的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。

(1)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過____________________來反映的。

(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙里的深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，___________。

(3)比較________兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙里的深度更大，由此可得出結論：當物體質(zhì)量相同時，高度越高，物體的重力勢能越大。

(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出結論：

________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小文對實驗進行了改進，將發(fā)光二極管按F”字樣鑲嵌在帶有方格的白色紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．在實驗時，使用的光屏也是與光源相同的白色方格紙板，如圖乙．這樣改進的好處有：通過方格紙的測量，便于比較關系； 能確定凸透鏡成的實像是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙所示，則R0的阻值是；當電路中的電流為0.3A時，滑動變阻器R消耗的電功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】移動電源也叫“充電寶”，是一種集供電和充電功能于一體的便攜式充電器，目前多數(shù)移動電源采用鋰電芯，為了增加移動電源的儲電容量，通常采用多節(jié)電芯_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起；在給充電寶充電的過程中，充電寶相當于電路中的_______(選填“電源”、“用電器”或“開關”)．

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