【題目】以下事例中說明聲可以傳遞信息的是

A. 揚聲器播放的音樂使燭焰晃動

B. 超聲波清洗眼鏡

C. 醫(yī)生用 B 超檢查身體

D. 穿越市區(qū)公路兩邊的“隔音蛟龍”

【答案】C

【解析】

A. 揚聲器播放的音樂使燭焰晃動，利用了聲音傳遞能量，不符合題意；B. 用超聲波清洗眼鏡片，利用了聲音傳遞能量，不符合題意；C. 用B超檢查身體，利用了聲音傳遞信息，符合題意；D. 穿越市區(qū)公路兩邊的“隔音蛟龍”，在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于信息和聲音，下列說法正確的是（　　）

A.超聲波才能傳遞信息，次聲波不能傳遞信息

B.我國自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波傳遞信息的

C.廣場舞的伴奏音樂“震耳欲聾”，“震耳欲聾”指的是聲音的響度大

D.中考期間學校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節(jié)好的天平上，測得總質量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結果填在下表中_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電與磁的知識，下列說法中不正確的是（　�。�

A.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場

B.指南針指南北是因為受到地磁場的作用

C.奧斯特實驗表明，導線周圍存在著磁場

D.通電螺線管周圍的磁場跟條形磁體的磁場相似

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學的質量為60kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2，g取10N/kg，求：

（1）小強同學受到的重力是多少？

（2）小強同學雙腳站立時對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】效率是30%，水平叉臂面積為1m2的電動叉車（如圖1），托著重量為6000N，底面積為6m2的貨物（如圖2），5s 內從A點勻速水平移動到B點，從B點勻速豎直提升10s到達C點，所用時間及各點間距離如圖3所示，求：電動叉車（如圖1）

（1）A到B過程，貨物對叉臂的壓強．
（2）A到C過程，叉車對貨物的支持力做的功．
（3）B到C過程，叉車對貨物做功的功率．
（4）B到C過程，叉車消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明( )

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力大小跟物體排開液體體積關系實。驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深)，在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)由實驗數(shù)據(jù)可知，金屬塊重_______N，完全浸沒時受到的浮力是_______N．

(2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積_______(填“有關”或”無關”)．分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度_______(填“有關”或“無關”)．

(3)如圖所示中能正確反映F和h關系的圖象是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象，試說出用到的物理知識．

(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋，有的還釘上釘子，如圖A所示，這樣做的目的是__；

(2)在機器的轉軸上，一般都安裝如圖B所示的軸承，這樣做的道理是______；

(3)為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊，如圖C所示，這是因為______．

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