【題目】從飛機(jī)空投的救災(zāi)物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是（ ）
A.重力勢能
B.動能
C.重力
D.質(zhì)量

【答案】A
【解析】解：A、救災(zāi)物資下落過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小．符合題意．
B、救災(zāi)物資下落過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大．不符合題意．
C、重力跟質(zhì)量成正比，質(zhì)量不變，重力不變．不符合題意．
D、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，位置變化，質(zhì)量不變．不符合題意．
故選A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用影響勢能的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握勢能分為重力勢能和彈性勢能． 物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中同學(xué)們提出了如下猜想： A、可能與物體的密度ρ1有關(guān)； B、可能與液體的密度ρ2有關(guān)；
C、可能與物體的體積V1有關(guān)； D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān)；
E、可能與物體浸在液體中的深度h有關(guān)．
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細(xì)線．
（1）只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和（填序號即可）是否正確．
（2）他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止圖所示的位置，讀出測力計的示數(shù)F1 ． 接著向下移動測力計和鐵塊，增大h，待鐵塊處于狀態(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2 ． 繼續(xù)增大h，重復(fù)上述操作．若每次測量，測力計的示數(shù)都相等，說明猜想E

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體重1000N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需用N的力；如果用一個動滑輪勻速提起它，需用N的力．（不計滑輪重、繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片中對應(yīng)物理知識的應(yīng)用，說法中錯誤的是（ ）
A.我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預(yù)防雷擊的作用
B.火力發(fā)電廠把燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能
C.家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調(diào)節(jié)用電器兩端的電壓，使用電器正常工作
D.若有人觸電時，“漏電保護(hù)器”會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)的身高是1.6米，站在豎直放置的穿衣鏡前1米處．她在鏡中看到的是自己的________像，（填“虛”或“實”）鏡中她的像高是________米，她的像到鏡面的距離是________米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，人對物體做功的是（ ）
A.學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)
B.人推車，車未動
C.足球被踢后，在草地上滾動一段距離
D.舉重運動員將杠鈴舉起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個物理學(xué)家的名字被用作電流大小的單位（ ）
A.安培
B.焦耳
C.牛頓
D.瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）
A.春天細(xì)雨綿綿
B.夏天花香四溢
C.秋天落葉飛舞
D.冬天大雪紛飛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) B. 比熱容與物質(zhì)種類有關(guān)

C. 熱機(jī)效率只取決于熱機(jī)所做的有用功的多少 D. 水做冷卻劑利用了水的比熱容很小的特點

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