18．控制噪聲的方法有哪幾點？你能具體談?wù)剢幔?

分析 減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在入耳處．據(jù)此解答

解答 答：減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲．

點評 本題考查了減弱噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生斷路；猜想二：可能L1處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路只要有一處斷路，整個電路斷路．可知猜想一是不正確的．
（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？L1兩端電壓表的示數(shù)為零，L2兩端的電壓表示數(shù)等于電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面四種情況，眼睛感到最長的物體是（　�。�
A．站在20m遠的1.6m高的人B．18m遠的一棵1.7m高的小樹
C．20m遠的1.7m高的水泥桿D．18m遠的1.6m高的竹竿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，對于大寫字母F，選擇正確的編號填空．
（1）在照相機底片上成的像為C；
（2）用放大鏡看到該物體像的形狀為D；
（3）在投影儀屏幕上看到該物體像的形狀為B．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示．
（1）先在A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并要讀出和記錄電流表示數(shù)．
（2）接著取下5Ω的定值電阻換上10Ω定值電阻，不進行其他操作就閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)＞2V（選填“＞”、“=”或“＜”），下一步實驗操作應(yīng)將滑片P向右滑動（選填“左”、“右”），使R兩端的電壓保持2V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小剛同學(xué)測量橡皮的寬度，記錄5次測量結(jié)果，分別是：2.51cm，2.52cm．2.51cm，2.5cm，2.53cm．該同學(xué)用的刻度尺的分度值為0.1cm，其中明顯錯誤的一次結(jié)果是2.5cm．根據(jù)以上記錄，被測橡皮的寬度是2.52cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）當(dāng)加熱到水沸騰時，水中形成大量氣泡，氣泡上升過程中，在水面下的形狀變化大致為圖1中的哪一種？
答：B．沸騰時，水的溫度不變，但必須繼續(xù)吸熱．
（2）實驗中測得水的沸點低于1000C，你認(rèn)為可能是當(dāng)時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 造成的．（只需要寫出一個可能原因）
（3）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水量過多；②水初溫太低．
（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：水蒸氣遇冷液化成小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是甲、乙、丙三位同學(xué)測液體體積的讀數(shù)情況，其中，甲同學(xué)讀數(shù)偏大，乙同學(xué)讀數(shù)正確，丙同學(xué)讀數(shù)偏�。ňx填“偏大”“偏小”或“正確”）．量筒中液體的體積為60 mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某電磁波的波形如圖所示，則該電磁波的波長是4cm，頻率是7.5×109Hz．

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同步練習(xí)冊答案