(1)如圖1所示,一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,已知阻力F2的方向,以及動(dòng)力F1的力臂,在圖中補(bǔ)全F2的力臂以及動(dòng)力F1;
(2)如圖2所示,一束光射向三棱鏡,畫出這束光兩次折射的大致光路.

【答案】分析:(1)已知支點(diǎn)、阻力的方向和動(dòng)力臂,根據(jù)力臂的畫法,過支點(diǎn)作阻力作用線的垂線段,即阻力臂;然后過動(dòng)力臂的末端作垂直于動(dòng)力臂的作用力,即動(dòng)力.
(2)根據(jù)光的折射定律作出光路圖:光從空氣中斜射入玻璃中時(shí),折射角小于入射角;光從玻璃斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角.
解答:解:(1)延長力F2,過支點(diǎn)O做力F2作用線的垂線段,即為力臂L2;
根據(jù)力和力臂的垂直關(guān)系,過力臂L1的右端,作垂直于力臂L1的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F1的作用點(diǎn),已知阻力F2的方向向下,那么力F1的方向應(yīng)向上,然后標(biāo)出力的方向,作圖如下:
(2)第一條光線是光從空氣斜射入玻璃中,折射光線向靠近法線的方向偏折;
第二條光線是光從玻璃斜射入空氣中,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,即折射光線向三棱鏡的底邊偏折.
故答案為:

點(diǎn)評(píng):力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,具體做法是過支點(diǎn)向力的作用線作垂線.本題還考查光的折射定律,畫出法線是作圖的依據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,是一個(gè)Z形杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最小動(dòng)力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L.
(2)有兩個(gè)完全相同的正方體木塊,分別漂浮在水和濃鹽水中,液面位置如圖2所示.請(qǐng)根據(jù)木塊在水中的情形,畫出另一木塊在濃鹽水中靜止時(shí)的大致位置和所受浮力的示意圖.
(3)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖3所示,人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B'點(diǎn).請(qǐng)畫出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過C點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,一束光射到平面鏡上,請(qǐng)完成光線經(jīng)反射后的光路圖.
(2)請(qǐng)畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線(圖2).
(3)請(qǐng)畫出光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線(圖3).
(4)如圖4所示,一束光線從A點(diǎn)射出,經(jīng)過水平的折射光線經(jīng)過B點(diǎn),反射光線經(jīng)過C點(diǎn),請(qǐng)作出此過程的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí),人的前臂可以看作是一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”).請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出力F1和F2的力臂.
(2)古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,如圖2所示.一個(gè)人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉吊橋,請(qǐng)畫此時(shí)繩對(duì)橋板的拉力和這拉力的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所得到的像.請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體.
(2)一蓄水池裝滿水(圖2),水面與地面相平,在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈,一人站在岸邊,設(shè)A處為人眼,作出燈發(fā)出的光經(jīng)水面反射后進(jìn)入人眼的光路.( 保留輔助線)
(3)“一滴水珠可能引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)”,這是危言聳聽還是真知灼見?請(qǐng)從光學(xué)的角度談?wù)勀銓?duì)這句話的見解.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年新疆克拉瑪依市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,一束光射到平面鏡上,請(qǐng)完成光線經(jīng)反射后的光路圖.
(2)請(qǐng)畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線(圖2).
(3)請(qǐng)畫出光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線(圖3).
(4)如圖4所示,一束光線從A點(diǎn)射出,經(jīng)過水平的折射光線經(jīng)過B點(diǎn),反射光線經(jīng)過C點(diǎn),請(qǐng)作出此過程的光路圖.

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