【題目】如圖所示,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V的示數(shù)為3V.求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L1的電阻;
(3)燈泡L2的電阻.
【答案】(1)電源電壓為3V;
(2)燈泡L1的電阻為10Ω;
(3)燈泡L2的電阻為15Ω.
【解析】
試題分析:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)L1支路的電流.
(1)根據(jù)電壓的示數(shù)可知電源的電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出燈泡L1的電阻;
(3)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)L2的電流,再根據(jù)歐姆定律求出燈泡L2的電阻.
解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)L1支路的電流.
(1)由電壓表V的示數(shù)為3V可知,電源的電壓U=3V;
(2)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=可得,燈泡L1的電阻:
R1===10Ω;
(3)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)L2的電流:
I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A,
燈泡L2的電阻:
R2===15Ω.
答:(1)電源電壓為3V;
(2)燈泡L1的電阻為10Ω;
(3)燈泡L2的電阻為15Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。其中小球的作用是( )
A.使聲音放大 B.顯示音叉的振動(dòng)
C.說(shuō)明小球在發(fā)聲 D.一種裝飾
如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明右邊音叉的振動(dòng)靠 (填傳聲介質(zhì))傳給了左邊的音叉。在月球上左邊的音叉 (能/不能)振動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陳觀察家中新安裝的天然氣熱水器銘牌(如圖),獲得如下信息:熱效率為88%,表示該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒時(shí)有88%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,小陳為了核對(duì)銘牌上的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,他接通熱水器工作開(kāi)關(guān),當(dāng)流出40kg熱水時(shí),讓熱水器停止工作.已知熱水器輸入冷水溫度是15℃,輸出的熱水溫度為40℃,觀察天然氣表得知用了0.15m3的天然氣,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:
(1)測(cè)量過(guò)程中,流過(guò)熱水器的水吸收的熱量是多少?
(2)該熱水器的實(shí)際效率是多少?
(3)若改用太陽(yáng)能熱水器燒水,熱水器集熱管的采光面積為1.5m2,太陽(yáng)能熱水器熱效率為40%.太陽(yáng)光的日照強(qiáng)度(E)為1.0×103J/(m2s)(日照強(qiáng)度表示每平方米面積上1秒鐘得到的太陽(yáng)光的能量).則太陽(yáng)能熱水器需要照射多少秒才能達(dá)到上述測(cè)量中水吸收的熱量?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小梁同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,并連接出圖乙所示的電路(燈泡電阻不變).
(1)如圖乙所示,如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) (選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡 不會(huì)發(fā)光.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”,并進(jìn)行正確的連接,使電流表能夠測(cè)出干路中的電流.
(3)小吳同學(xué)也按圖甲所示的電路進(jìn)行連接,并將電流表接在C點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌,原因?/span> ,改正錯(cuò)誤后,用電流表分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)電流,為了防止偶然因素的影響,小吳采用下列兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同),并完成第二次和第三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下表:
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測(cè)量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
小吳設(shè)計(jì)的表格存在不足之處是: .
(4)對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,后兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)初步得出:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
(5)小吳還想進(jìn)行“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的探究,他先按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,測(cè)電壓表V的示數(shù)是 V.電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器有 的作用.小吳經(jīng)過(guò)本次實(shí)驗(yàn) (選填“能夠”或“不能”)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路閉合開(kāi)關(guān),用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則電源電壓為 V,L2兩端的電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是 .
(2)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(3)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時(shí)間圖象,得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ;冰熔化一共持續(xù)了 min.
(4)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,沒(méi)有用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法 (選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是水蒸氣 (填寫物態(tài)變化)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣打開(kāi)冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多“白粉”,這是水蒸氣形成的.當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了 . (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能用來(lái)說(shuō)明分子在永不停息運(yùn)動(dòng)的是( )
A.箱子里放幾顆樟腦丸,過(guò)幾天整個(gè)箱子里都充滿樟腦味
B.剛走近飯?zhí),就能聞到學(xué)校食堂飯菜的香味
C.曬衣服時(shí),水蒸發(fā),衣服變干了
D.汽車駛過(guò),公路上揚(yáng)起灰塵
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