19.關(guān)于水資源,下列說法正確的是(  )
A.因為地球上的水循環(huán),所以水資源“取之不盡,用之不竭”
B.地球上的淡水占總水量的50%,可供人類無限使用
C.溫江新建自來水水廠的水源來自地表水,與之前地下水水源相比較,水硬度相對偏低
D.溫江有金馬河、楊柳河、江安河、清水河從北至南縱貫全境,不會出現(xiàn)水資源危機

分析 通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源,如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等.
陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%左右,其中近70%是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川,還很難加以利用.
所以目前被人類大量利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水,以及淺層地下水.

解答 解:A、水是一種有限的寶貴資源,必須保護水資源,水資源并不是“取之不盡用之不竭”,所以我們必須保護水資源,故A錯誤;
B、地球上的淡水只占總水量的2.7%,而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%,故B錯誤;
C、溫江自來水水源是地下水,與地表水相比較,水硬度相對偏低,故C正確;
D、如果不節(jié)約用水就會出現(xiàn)水資源危機,故D錯誤.
故選:C.

點評 此題考查了能夠供人類大量利用的淡水資源這一知識點,要求我們明白身邊的一些淡水資源,要保護水資源.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,用力F勻速提起重為20牛的物體A,不計摩擦.若物體A在10秒內(nèi)上升4米,求此過程中拉力F做的功和功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.現(xiàn)有R1、R2兩個電阻,它們的U-I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示.

(1)將這兩個電阻并聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,求總電阻和總電流;
(2)將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,求總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖,在探究二力平衡條件的實驗中,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論.
(1)實驗中把小車放在光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,判斷小車處于平衡狀態(tài)的標志是小車處于靜止狀態(tài).
(2)小華將系在小車兩端的細繩分別跨過左右支架上的滑輪,在兩端掛上的鉤碼,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。
(3)當小車平衡后時,小華將小車轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小車不能平衡(選填“能”或“不能”),設(shè)計此實驗的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡.
(4)本實驗裝置對哪些平衡條件的探究存在缺陷無法探究不在同一物體上的兩個力是否平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖中能正確反映勻速直線運動規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.水池里有盞小射燈,如圖所示,已經(jīng)畫出了小射燈射向水面的一條光線,請完成下列要求:
(1)畫出過O點的法線;
(2)畫出反射光線的方向;
(3)畫出射入空氣的折射光線的大致方向;
(4)標出入射角r.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.運用知識解決問題
(1)填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱
(2)烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣,那是因為伸長舌頭相當于增大了汗水的表面積;快速喘氣相當于加快汗水表面的空氣流動速度,這些都可以加快蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷,從而使狗感到?jīng)隹煲恍?br />(3)冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水,菜就不易凍壞,這是因為水凝固時會放熱,因此窖內(nèi)溫度不致太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖,挖掘機上使用的履帶上有一些突起的棱條,這樣設(shè)計的主要目的是為了(  )
A.增大壓強B.減小壓強C.增大摩擦D.減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,用到的裝置如圖所示,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法正確的是(  )
小球質(zhì)量m/g102030
木塊移動距離s/cm8.316.825.2
A.物體質(zhì)量越大,動能一定越大
B.實驗過程中運用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
C.實驗時讓小球從斜面的同一高度自由滾下
D.小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷

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同步練習冊答案