【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1=20Ω,R2=10Ω,R是滑動變阻器。當滑動變阻器滑片P移動到最右端,開關S1閉合,開關S2斷開時,電流表的示數(shù)為0.3A;當滑動變阻器滑片P移動到中點時,開關S1閉合S2斷開時,電壓表的示數(shù)為U1,保持滑動變阻器滑片P位置不變,開關S2閉合S1斷開時,電壓表的示數(shù)為U2,且U1:U2=2:3,求:
(1)電源電壓_____;
(2)滑動變阻器的最大阻值______;
(3)要使整個電路消耗的電功率為最小,請寫出:開關S1、S2的開閉狀態(tài),滑動變阻器滑片P移動到的位置,并計算出最小電功率是多少_____?
【答案】 6V 20Ω 0.9W
【解析】(1)由圖知,滑片P移動到最右端,開關S1閉合,開關S2斷開時,電路中只有R1連入電路中,電流表測電路中電流,由歐姆定律可得,電源電壓:U=IR1=0.3A×20Ω=6V;(2)由圖知,當滑片P移動到中點時,開關S1閉合S2斷開時,R與R1串聯(lián),電壓表測變阻器兩端電壓,由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得電壓表示數(shù):U1=I′×R=×R,滑片P位置不變,開關S2閉合S1斷開時,R與R2串聯(lián),電壓表仍測變阻器兩端電壓,電壓表示數(shù):U2=I′×R=×R,由題知,U1:U2=2:3,即:(×R):(×R)=2:3,所以:,解得:R=20Ω;(3)因為R1>R2,根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路電阻的特點可知,當S1閉合、S2斷開,且滑片在左端時電路的總電阻最大,電源電壓一定,由P=可知,此時電路的總功率最小,Pmin==0.9W。
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【題目】劍橋同學用分度值為1mm的刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次,記錄的結果分別是25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、25.84cm,其中一次測量結果是錯誤的,這個數(shù)據(jù)是_____cm,則物理書的長度是_____cm。
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【題目】小明在兩個易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。
(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種:
①_______________________;
②_______________________。
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù),可以判斷出:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)根據(jù)上面的結論分析在新建的城市里,常規(guī)劃建造人工湖,這種做法有什么好?寫兩點_____________________。
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【題目】如圖所示,用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計的示數(shù)___。如圖所示,為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣,其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應裝入______氣體.
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【題目】用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,兩個玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開,其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,A瓶裝有空氣,抽開隔板后,根據(jù)________可知氣體發(fā)生了擴散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,對于玻璃瓶的三種放置方法,你認為________圖放置最不合理。
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【題目】如圖,AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將________;。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”)
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【題目】如圖所示,請將電表符號填在適當?shù)膱A圈內(nèi),兩燈正常工作.有位同學讀數(shù)時忘了寫上單位,只記錄了三個數(shù)分別是1.5、1.5、0.3,請問:
(1)通過電燈L1的電流是_____.
(2)電源的電壓是_____.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A;當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法不正確的是( 。
A. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A~0.3A
C. 電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V
D. 電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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