【題目】如圖是一個(gè)電熱器電路.電熱絲、指示燈、開(kāi)關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路、接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪個(gè)元件有故障.今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處,得到下表所示的結(jié)果.由此可判斷斷路的元件是 ,短路的元件是 .
校驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗(yàn)電燈接入點(diǎn) | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
【答案】開(kāi)關(guān),指示燈
【解析】
試題分析:將校驗(yàn)電燈,按表格中提供的接法接入電路,是把此燈與兩點(diǎn)間的元件并聯(lián)接入電路.
若校驗(yàn)電燈恰能正常發(fā)光,該燈直接接在電源上,說(shuō)明這兩點(diǎn)之間有開(kāi)路;
若校驗(yàn)電燈比正常發(fā)光暗,說(shuō)明該燈與其它用電器串聯(lián)接入電路,所分電壓低于220V,這兩點(diǎn)之間有開(kāi)路;
若校驗(yàn)電燈不發(fā)光,說(shuō)明該燈與與電源之間有開(kāi)路,或與之相并聯(lián)的兩點(diǎn)間有短路.
解:校驗(yàn)電燈接在af點(diǎn),正常發(fā)光,說(shuō)明該燈直接接在電源上,說(shuō)明這兩點(diǎn)之間有開(kāi)路;
校驗(yàn)電燈接在ab點(diǎn),不發(fā)光,說(shuō)明該燈短路,或從a點(diǎn)到電源或b點(diǎn)到電源有開(kāi)路;
校驗(yàn)電燈接在cd點(diǎn),亮度較暗,說(shuō)明該燈與其它用電器串聯(lián)接入電路,說(shuō)明cd兩點(diǎn)之間有開(kāi)路;
校驗(yàn)電燈接在ef點(diǎn),不發(fā)光,說(shuō)明該電熱絲短路,或從e點(diǎn)到電源或f點(diǎn)到電源有開(kāi)路;
校驗(yàn)電燈接在ad點(diǎn),亮度較暗,說(shuō)明該燈與其它用電器串聯(lián)接入電路,說(shuō)明ad兩點(diǎn)之間有開(kāi)路;
校驗(yàn)電燈接在cf點(diǎn),正常發(fā)光,說(shuō)明該燈直接接在電源上,指示燈短路;
綜合分析,斷路的元件是開(kāi)關(guān),短路的元件是指示燈.
故答案為:開(kāi)關(guān),指示燈.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的_______上.
下表是小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄的幾組數(shù)據(jù).
(1)在第3次實(shí)驗(yàn)中,為得到清晰的像,像距應(yīng)為____cm,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是____(倒立/正立)、____(縮小/等大/放大)的實(shí)像.
(2)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)成倒立實(shí)像的大小與____(焦距/像距/物距)有關(guān).
(3)當(dāng)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭______透鏡,將光屏______(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡.
(4)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏________(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡;②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________(凸/凹)透鏡.
(5)小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為L,將白紙?jiān)倏拷哥R一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則L______f(大于/等于/小于);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中,紙上的光斑大小將______.
A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
(6)小剛和小陽(yáng)在探究“凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”時(shí),分別使蠟燭和光屏同時(shí)在光具座上不停地左右移動(dòng),但一直沒(méi)能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像.你認(rèn)為他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)?_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】0℃的水在凝固過(guò)程中,則 ( )
A. 溫度降低,同時(shí)放熱 B. 溫度升高,同時(shí)吸熱
C. 溫度不變,同時(shí)放熱 D. 溫度不變,不吸熱也不放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人游泳時(shí)腳和手向后劃水,人會(huì)向前運(yùn)動(dòng).推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是 ,此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏的中心大致在__________________。
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)分析表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
次數(shù) | 物體到凸透鏡的距離u/cm | 像到凸透鏡的距離v/cm | 像的大小(放大或縮小) | 像的正倒 |
1 | 60 | 26 | 縮小 | 倒 |
2 | 36 | 36 | 等大 | 倒 |
3 | 30 | 45 | 放大 | 倒 |
4 | 18 | / | 不成像 | / |
5 | 10 | / | 放大 | 正 |
A、由表格中可知,該凸透鏡的焦距為______cm。
B、在第1次實(shí)驗(yàn)中得到的像,跟_______(填一種光學(xué)器件)所成的像是類似的。
C、圖中當(dāng)把蠟燭放在A處時(shí),光屏C上呈現(xiàn)清晰的燭焰的像,如果把蠟燭放在C處,那么像將會(huì)呈現(xiàn)在________處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有物理,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.更換燈泡時(shí)要切斷電源
B.把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的
C.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng)
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成.為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的.手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流 (選填“相等”或“不相等”).
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